理论课3·经济学道德观

经济学道德观，其核心问题就是——我们把经济学当成什么？是认知世界的工具，还是改造世界的手段？我们学经济学的目的，是认识这个世界，还是改善这个世界？

两种不同的功能，把经济学分成了两面，一面叫实证经济学，另一面叫规范经济学。实证经济学主要研究这个世界是什么样的，主要的功能是解释经济现象以及做经济预测。这种解释和预测，有可能判断正确，也有可能判断错误。

比如这句话：“国际贸易的存在，创造了大量的就业机会，从而降低了失业率。”跟它相反的一句话是：“国际贸易的存在，转移了大量的就业机会，从而导致了更多的失业。”这两句话都是在说这个世界是什么，有什么规律，这种描述就是实证描述。

但是，两句话完全相反，说明至少有一句是错的，甚至有可能两句都错。至于怎么判断对错，我们可以用数据检验。经济学有一个很重要的任务，就是不断探索这个世界经济活动的运转规律，最终能探索出来的结论，都是实证表述。

另一种表述方式叫规范表述。实证表述是说世界是什么样的，而规范表述则是说这个世界应该变成什么样。规范表述里面凝聚了人类社会所特有的各种价值观，它非常主观。

比如下面几句话：

为了保护环境，我们应该减少石化燃料的使用，降低碳排放。

为了减轻职场性别歧视，应该给予男性同样的孕产假。

为了人民的身心健康，应该坚决杜绝超长加班，每周工作时间超出55个小时应视为严重违法。

所有涉及好不好、应不应该的描述，都属于规范表述。你可能支持或者反对，这取决于你内心的主观意愿。

所以，实证经济学主要是以旁观者的视角，去解释和预测。而规范经济学则是以主人翁心态，去主观判断，这个世界怎样才能变得更好。

那么，我们区分两者的意义在哪里？课本上只教了怎么区分，很多年后，我才有了以下这三点感悟：

第一，当我们学会区分实证经济学和规范经济学后，还要进一步意识到，实证经济学只试图找到客观规律，它的答案有可能有对错，跟立场无关。而规范经济学则是没有对错的，只有立场。

举例来说，张三经济学家说“公积金制度引起房价上涨”。这句话只陈述了现象，是实证经济学。这句话有可能对，也有可能错，是没有立场的。

再举例，李四经济学家说政府应该提高最低工资，或者政府应该降低工资。这句话是说世界应该怎么样，属于规范经济学，所以这句话是没有对错的，只有立场。当你听到经济学家在做这种规范性表述的时候，你就要意识到，他一定是站在了某一种立场之上。

这就是实证经济学和规范经济学的区别。

第二，实证经济学和规范经济学并不是抵触的，你可以同时兼有。在这方面李嘉图就做得非常好。李嘉图是历史上非常知名的经济学家，他信奉劳动价值论，认为只有劳动才能创造价值，但从事股票交易行业，做完全不创造价值的事，还赚得盆满钵满，成了大富翁。这个人预测土地租金会持续上涨，超过普通老百姓涨工资的速度，出于实证经济学的角度，他买入了大量的不动产，自己当了地主。但另外，他认为这种事情是不对的，于是就号召要限制地主利益，这很明显又是一种属于规范经济学的观点。

所以，大家看李嘉图的例子，实证经济学和规范经济学并不矛盾，它是一个硬币的两个面，我们可以同时拥有。我们对这个世界，既可以有一颗拳拳赤子之心，也可以静待花开，其间也并不妨碍自己赚钱。

第三，虽然我一直主张规范经济学只有立场没有对错，但是确实有好心办坏事的情况。比如自己的主张真的开始实施了，却发现结果跟预判的不一样。

本书主要集中在实证领域，而不太讲规范的、道德的层面。就像这本书的名字——《认知世界的经济学》。在我看来，经济学是认知世界的理论和工具，应该用实证方法去研究，同时经济学又是改善世界的工具，其中也应该包含道德和价值判断。但是我害怕自己的人生阅历和学识还没有到足够高的高度，所以我虽然认为经济学里应该包含道德，但是我会比较少去提。

我不知道怎样才能让社会更美好，所以我只是希望能让大家认识并懂得社会规律，然后有一个更好的人生发展。每一个人都好了，这个社会肯定也会好。相信你已经能够懂得什么是实证经济学和规范经济学了，第一章也就到此结束了。

在视频课发布后，很多同学提出疑问，从而让我意识到中文中的“对错”是存在歧义的。实证描述是用来阐述事实现状的，在实证描述下，是有准确于否的对错之分，比如2+3=5是对的，2+3=6是错的，此处的对错与道德、好坏无关。而规范描述是做道德判断、好坏描述的，比如“骂人是错的”，“这个人太坏，骂他也是对的”，此处的对错是存在道德判断的。