那些未成年孩子心理状态的数据画像

在这里，我将为各位读者提供两组数据，一组是关于上海市2020年青少年心理状况的调研报告，另一组是关于中学生心理咨询的统计数据。透过这两组数据，你将看到一些在未成年人身上普遍存在的心理问题。

据2020年上海市青少年心理状况调研报告显示，在参与调查的770名上海市中小学生中，曾经遭遇当众羞辱的中小学生中有4.4%的霸凌者是同学，有9.4%的霸凌者是老师，而家长是霸凌者的比例达到了17.4%（请注意这组数字）。

遭遇羞辱，这些孩子会选择以什么方式来释放不良情绪呢？选择自我转移注意力的孩子占比达到43.5%，选择忍着不说的孩子则占24.4%，而选择向人倾诉、求助的孩子占比则是11.3%。

在接受采访的中小学生中，遭遇打骂的比例也同样令人触目惊心。从来没有挨过打的学生只占27.4%，挨过同学打的比例为2.1%，挨老师打的比例为1.6%，而挨家长打的比例则占到67.8%。挨其他人打的比例为 1.1% 。

同样在近日，联合国儿童基金会和世卫组织也联合发布了一组令人担忧的数据，在全球多达12亿10～19岁的青少年中有20%的青少年曾有过不同程度的心理健康问题。

报告显示，在广大的亚非拉欠发达国家和地区，10～19岁青少年中约15%的人曾有过自杀念头。而在15～19岁的青少年中，自杀已成为第二大死亡原因。

青少年儿童的心理问题，已日渐成为困扰各国发展的重要因素。

无独有偶，据近日发布的某二线城市中学生心理咨询数据显示，在接受调查的1913个现场咨询案例中，因为儿童的心理健康问题，父母向咨询机构求助的案例占比达到68.73%，学生本人的求助案例则占11.38%，其余家人求助的案例占比为19.89%。而接受救助的问题儿童，依据年级分布比例显示，初二学生占比最高，达到21.18%；初一学生为16.19%；高一学生为14.47%；初三学生占比达到17.32%，而高三学生占比达到18.64%，高二学生占比则为12.2%。

接受咨询的问题类型主要有学习与考试压力，涉及率为51.96%；手机依赖和“网瘾”，涉及率为49.88%；厌学、逃学、辍学，涉及率为41.89%；亲子矛盾冲突，涉及率为46.54%；焦虑、抑郁、恐惧等情绪压力，涉及率为43.76%；人际关系问题，涉及率为31.12%；青春期心理问题，涉及率为33.69%；无法适应挫折，涉及率为29.74%。

咨询过程中出现的“高频关键词汇”有抑郁、焦虑、作业、学习、手机、烦躁、父母、早恋、自残、压抑、失眠、好奇、药物、精神、霸凌、强迫、离家出走、自杀等词汇。

从来访的各种关系分析，以母子、母女居多，这也在一定程度上反映了在中国式的传统家庭里，父亲往往了扮演了经常缺位的角色。

咨询中出现最多的四类问题分别是：①学习与考试压力；②手机依赖；③亲子关系；④情绪压力。

通过对以上数据统计的分析，我们大致了解和掌握了我国未成年人心理状态的整体图像，可作为研究青少年叛逆期心理调查的重要参考资料。