第1章 前言

儿童心理学专家经研究发现，孩童时期是一个人一生中最具有可塑性的阶段，也是形成人的性格、情商、气质的重要阶段。而自信、自律和自主是未来孩子成为优秀的人所必须具备的能力和素质。

意大利伟大的教育家蒙台梭利说：“一旦孩子内心有自卑感，孩子的生活就会充满冲突。而随之出现的胆怯、退缩等不良个性，则会与孩子形影不离。与之相反的是自信，自信使孩子能掌握或驾驭自己的行为。”人因为有了自信从而拥有了创造奇迹的可能，所以自信是父母送给孩子最好的礼物。

古希腊哲学家苏格拉底说：“本来最优秀的就是你自己，可是你不敢相信自己，把自己忽略、耽误、丢失了。”其实每个孩子都具有优秀的潜质，关键是父母如何帮助孩子发掘、认识和使用自己的潜力。

孩子的自信从哪里来？肯定不会从指责、打击、否定中来，而是从接纳、认可、鼓励和赞美中来。很多事情并不是孩子没有能力去做，而是父母不相信自己的孩子能做到，从而导致孩子也不相信自己能做好。父母要接纳孩子的不完美，认可孩子的每一点进步，鼓励孩子去尝试，相信孩子，也让孩子相信自己。

美国苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯曾说：“自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来。良好的自律能力将决定孩子未来的人生高度，也藏着他未来的样子。”

泰国短片《只有你可以改变你自己》讲述了这样一个故事：遥远的山庄里有个胖女孩，她日日受到别人的嘲讽与欺负。她不愿意再过这样痛苦不堪的生活，却又不知道该如何改变自己。

直到有一天，奶奶告诉她，村子后方山丘上有口枯井，只要将枯井灌满水，玉帝就会现身帮他实现愿望。女孩心里顿时升起无限希望。每天，她信心满满地挑着沉甸甸的木桶，一遍遍穿行在小道上，汗水洒满一路。无论多苦多累，她都默默坚持了下去。

短片的最后，女孩并未等来玉帝。而她倒映水中的身影，却已变得亭亭玉立。

自律的含义不仅仅是能管得住自己的行为，还包括能控制住情绪、耐得住寂寞、禁得住诱惑。自律的孩子，不失控不抱怨，不沮丧不拖拉，从容平和地朝前迈进，他终会遇见更优秀的自己。

和自信、自律同样重要的还有自主力。自主力，是指做任何决定、事情，或遇到各种困难时都靠自己的智慧、勇气和能力去解决，而不依赖他人。

培养孩子的自主力就是让孩子做自己的领袖，支配自己的思想，实现自己的愿望。自主力包括自主决策能力、自主管理能力以及自主生存能力。要让孩子在未来的激烈竞争中赢得立足之地，这三点能力绝对缺一不可。

生活中你是不是经常遇到这样的人：遇事没主见，犹豫不决，拿不定主意，只好看别人做什么，自己就做什么，甚至，动不动就引用“我妈说……”这就是缺乏决策能力培养的结果。请把孩子的选择权、决策权还给他，让他学着独立思考，学着做出自己的判断。即使孩子在判断中犯了错，也要相信孩子，鼓励他下次做出正确的决定。

如果孩子没有自我管理的能力，那父母就得永远在后面跟着，帮他们提鞋喂饭，帮他们安排时间制订计划，乃至收拾各种“残局”。其实，父母如果能少做一点，少帮一点，少督促一点，让孩子自己动手，更能培养他们的自我管理能力。

培养孩子的生存力，才是教育最大的目的。如果父母舍不得放手，舍不得孩子吃一点儿苦，让他经历一些失败和挫折，那么孩子就有可能会丧失生存能力。此外，敢于竞争、情商高、有创造力的孩子，未来更容易脱颖而出。

自信、自律和自主如同孩子成长路上的“三驾马车”，为孩子的人生保驾护航。本书以这三点为主题结构，层层拓展，深度剖析，教父母如何养育自信自律又自主的孩子。让孩子成为自己思想的支配者，无论面对什么事情孩子都能驾驭自己的“三驾马车”成功度过，从而掌控自己的精彩人生。