第52章 法布尔寓言之二（公元1823——公元1915）

和昆虫交朋友

小明明对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇。周日，爸爸带他去郊外旅游，看到小溪里欢快地游动着的小鱼，小明明问爸爸：“小鱼在水里会不会睡觉、怎么睡觉呢？”

爸爸不由怔住了，回答不出来。小明明抬头看到树上的鸟儿，又问爸爸：“那鸟儿长不长牙齿啊？”

爸爸又怔住了，小明明等不及爸爸回答，又提出了第三个问题：“蝴蝶为什么长得五颜六色的？”

面对孩子的这些问题，当会计师的爸爸不由陷入了深思。第二天，他特意去了一趟书店，回来后就送给小明明一件礼物——一部精装版的《昆虫记》。翻着厚厚的书，爸爸对小明明说：“别看这部书这么厚，那是大作家法布尔和昆虫做了好朋友才写出来的。”

“什么，人能和昆虫交朋友？”小明明听了，不由大为惊讶。爸爸认真地说：“如果你想了解它，熟悉它，你就必须和它交朋友。”

小明明并不相信，疑惑地问道：“昆虫又听不懂人说的话，怎么和它交朋友啊？”

“昆虫听不听懂人说的话并不重要，重要的是人能够听懂昆虫说的话就行。”爸爸认真地说道。他告诉小明明，法布尔为了能听懂昆虫说的话，付出了艰辛的努力。

法布尔从小出生在法国南部山区的一个小村庄里，父母都是农民，他的青少年时期是在贫困和艰难中度过的。小时候的法布尔，别说图书，就连识字画片也没有。他和小伙伴们只能打土仗，捉“俘虏”，做占山为王的游戏。他们几乎成了一群一身泥土的“野”孩子。小时候的法布尔有一点和小明明相同，就是对大自然里发生的事情特别感兴趣，也总喜欢给自己提出一连串的问题，当然这些问题他的父母亲也都回答不出来。于是，年少的法布尔便只好时常留心观察，自己寻找答案。有时深夜，他只要听见房屋背后荒草滩里响起一阵“唧唧唧”的虫鸣声，就会悄悄地从床上爬起来，穿上鞋，摸黑到草丛中，去一探究竟。

有一天，父亲赶集回来，给他买了一张“动物挂图”和一本寓言集。寓言集里有许多禽兽、小虫的精美插图，法布尔爱不释手，更痴迷上了对昆虫的研究。

法布尔7岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。这是一所设备非常简陋的学校，全校只有一间茅草屋，一名教师。这位老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺、蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在这儿除了功课，还学到了不少小动物方面的知识。

有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿，居然整整趴了一天时间，连回家吃饭都忘了。

为了追赶捕捉一只小虫，他常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。他生病躺在床上，当他看到几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了，法布尔特别高兴。

那些大人们不知道，其实，法布尔是在和昆虫交朋友啊！他深知，只有友好地对待昆虫，昆虫也会友好地待你。他研究昆虫，进入到了“忘我”的境界。为了谋生，年仅十四岁的法布尔就外出打工，在铁路上做苦工，在市集上卖柠檬，经常在露天过夜。然而，虽身处困境，法布尔没有放弃对知识的追求，从未中断过自学。终于，经过数十年如一日的坚持，法布尔写出了《昆虫记》这样的巨著。一百多年来，法布尔的这部名著已被译成十三种文字，激发了几代青少年对自然科学、生物学的兴趣。

“你问我的那些问题，这部书里应该都会有答案。法布尔始终认为：学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己，有没有悟性和恒心。”爸爸最后对小明明说，“法布尔探索昆虫世界，从而发现了一个崭新的世界。你对昆虫和动物世界有兴趣，相信通过自己的观察，也会有新的发现。我们做任何事情，只要投入，只要专心，没有做不到、做不好的事！”