第21章 连续作战
校长办公室里，连义珍副校长、邝咪咪老师正在认真地听着李中华校长在布置工作。
“昨天我去区教育局开了个会。会上芳华小学的校长介绍了他们通过用心办好芳华小学报，促进了学校语文教学的经验。区教育局要求各个学校都要借鉴芳华小学的经验，把本学校的报纸办好，努力提升越华区小学生作文的总体水平。最近的两年，明珠区小学生的写作水平进步很快，在全省举办的作文大赛中屡屡获奖，大有超越越华区的势头。虽然越华区还略为领先，但如果不高度重视，很快会被明珠区超过。
今天请你们过来，就是研究一下怎么样把我们东方红小学的报纸编印出来。邝老师，你先说一说”。
邝老师说，“办报纸刊物是好事情，我建议要紧紧围绕提升学生们的写作水平去办。芳华小学报以学校的消息为主，我看不要重复他们的做法，我们可以重点以发表学生的习作为主”。
李中华校长点了点头表示同意，然后看了一下连义珍。连义珍很有默契地说，“李校长，我认为邝老师的想法挺好。既然要办，我看就要办出我们的特色，因为办刊物的目的是要提高同学们的写作能力，所以只要能促进同学们经常写，并且能越写越好，那么我们这个刊物就会有生命力”。
李中华校长很认真地听连义珍讲完，然后问道，“你们的意见我都赞同。我想问一下，用一个月的时间能不能够把第一期刊物办出来”。连玉珍副校长想了一下说，“一个月的时间可能有点紧。请邝老师尽力争取用一个月的时间把它编出来。如果确实是时间不够，那么我们一个月内最起码要把有关的人员队伍建立起来，今后采编用稿的办法等等都要制定出来。最多用一个半月，无论如何也要把第一期编出来”。
邝老师看到学校的两位领导都下决心要办刊物，但领导动动嘴皮容易，而具体的事要由她找大队委的同学来落实，现在大队委刚选出来，很多是新人，而且所有人之前都没有办过刊物，那接下来的很多任务还是要她来筹划安排，一个月的时间肯定不够，一定要让学校领导多重视一些。虽然办刊物已经是箭在弦上，不得不发，为了能够在以后编辑刊物的时候，更好地解决可能会遇到的实实在在的困难，邝老师觉得现在是机不可失，时不再来，一定要抓住这个机会向两位校领导多争取一些资源，这样在编刊物的时候才不会手忙脚乱，陷于被动。
于是邝老师说，“李校长，连校长。既然学校决定了要编这个刊物，我一定会找到学校大队委，把这件工作组织好。但是我希望学校要给到我们一些政策，比如说要求每一个班要筛选出一些优秀作文提供给编辑部，学校定期不定期发布一些主题征文，各个班级都要踊跃参加。另外刊物的编辑需要找一些同学来担任，谁如果能够发掘好的作品，编辑出来好的作品也相应给这些同学加分。学校要拨出一些经费作保障等等”。
李中华校长点点头，“邝老师，你把刚才说的这些想法，回去后再系统梳理增加一些内容，尽快形成一个方案，到时候我们拿到学校的会议上讨论通过。学校肯定会拨出一些资金给你们编刊物。总而言之，我们会在人力物力上给你们最大的支持，但是我要求一定要把这个刊物编好，要成为我们越华区最好的刊物学校”。
邝咪咪老师回到办公室后，很快就把任俊威和毕征找来。三个人在办公室商量办刊物的事情。邝咪咪老师把刚才李中华校长的要求摘要讲了一遍，然后问任俊威和毕征，“你们两个人有什么具体思路和想法吗”？
任俊威原来很少接触这些写写画画的东西，所以望了毕征一眼，意思是让毕征讲一讲他的想法。毕征想了一下说，“邝老师，任大队，我个人认为最重要的是把同学们投稿的积极性调动起来。将来可以根据同学们在刊物上投稿的、发表作品数量，相应给他们积分，将来竞选大队委或者评选优秀学生能够加分那这样投稿的积极性就高了。还有，有同学在刊物上刊登作品了，可以给他发一个稿件刊登证书，给他们的家长发一封感谢信。每半年评选一次优秀作者等等”。
邝咪咪老师听了之后，觉得毕征的想法不错，于是说，“你认为编印的刊物采用报纸还是杂志的形式好”？
毕征回答道，“还是报纸好一些，另外同步在学校的微信公众号里发布一些优秀作品”。
“那你们想想报纸的刊名叫什么”？邝咪咪问道。
“东方红小学报，写作园地报都可以。前一个名字可以宣传一下我们学校，后一个名字更加突出我们对提高学生写作能力的目的，我个人更倾向选用写作园地报”，毕征直截了当回答道。
邝咪咪接着说，“俊威，毕征。你们抓紧回去做一个方案，然后我们再找几个同学把编辑部搭建起来”。
任俊威和毕征就一起离开了邝咪咪老师的办公室。任俊威平时比较忙，今天看毕征对宣传事务比较熟悉，于是他说道，“毕征，你抓紧按照邝咪咪老师的要求，去选几个同学搭建起编辑部，然后把方案草拟出来，我们讨论一下”。
毕征于是马上分别找到李奕宁、宋嘉霖、卢庆庆，虽然李奕宁是文娱委员，但是她的写作能力很强，应该会有很多想法，宋嘉霖和卢庆庆则是比较喜欢文学，可以发展成为编辑部的成员。一开始毕征还担心他们对编辑部的事情不感冒，结果他们纷纷表示愿意参加。不过一个月的时间是非常紧张的，毕征就约好4个人下了课就留在教室里，讨论一下怎样把方案的主要内容写出来。