第2章 风波四起的课堂生活
在一节枯燥又困倦的冬季早八课程后，洛黎赶忙跑到商店买了三瓶用来赎罪的饮料。
“嘿嘿，抱歉了，早上起得有点晚，忘记搞卫生这回事了。”
洛黎一手不好意思的挠着头，一手抓着三瓶阿萨姆往同学的方向塞。
“没事，我们谁跟谁啊。”
最先接手的是正前排坐着的微胖小伙，他的脸肉乎乎的，和谁都是摆着一副笑脸，乐乐呵呵好说话。
洛黎是坐在左后边最靠窗的角落里，窗沿上摆着一盆小小的多肉植物，碎石子和微微的一抹绿色让这个憋闷的教室的气氛都轻松了不少。
这盆多肉植物就是微胖小伙的杰作，是他培育众百盆里选出的最喜爱的一盆，忍不住要带身边养着。
对于这种行为，洛黎会微微在心里腹诽一下，不过也乐享其成，毕竟看多**叶上的小花比看黑板上的扭曲函数要有意思的多。
“真没给你白做，不愧是我的好兄弟！”
洛黎右前方的同学扭过身来，拿走了第二瓶饮料。这是个中等身材的高个子，每天最习惯做的动作就是伸展肩膀和背脊，发出舒爽的声音，并向后排的人展示下他那并不存在的粗壮肱二头肌。
这...更后排就洛黎和同桌坐着，也没有女同学，展示属实没有必要啊。
洛黎感觉头顶有黑线在爬，他虽然和高个子的同学关系不错，但其他方面的癖好应该是格格不入了。
比如篮球是洛黎这辈子都不会去碰的东西，他不喜欢太激烈的运动，身高也不高，浑身上下没有点力量感的积淀，根本不是打篮球的材料。
他想起有次好奇问姐姐如何才能长高，答案给他气个半死。
什么身高是天生决定的，后天努力也改变不了多少，再加上他这么懒，长高基本没希望，只能做姐姐可爱的弟弟。
不，不可以！洛黎可是要脱离姐姐压迫，独自走上人生巅峰的人，胸怀大志的英雄豪杰怎么能够拜倒于女子的石榴裙下！
“何杰，你不要吗？”
洛黎拿着最后一瓶饮料向着同桌晃了晃，没有得到回应，只能尴尬地把瓶子放在对方的桌角，装作无事发生。
同桌是班上成绩数一数二的学霸，戴着一副小框的方型黑眼镜，平时说话不多，喜欢思考和观察。
不理睬洛黎不是因为他有很高的傲气，或者看不起成绩不好的同学，只是...他的性格有点奇怪。
“谢谢。”
洛黎看着视线没离开过书本的同桌，心中不免叹了口气。虽然洛黎想和所有同学都搞好关系，但有时候，其他人并不会按照他的设想走。
记得刚开学的那会，何杰还不是这样，虽然不爱说话，但至少能和他正常交谈。而后就出现了一系列神奇的操作：
何杰成绩好，能够随便选组员和位置，他非要和洛黎选到一块，但又不和他聊天解闷，或者借他抄作业，只是像个闷葫芦一样坐着。
上半期的时候，洛黎心里还纳闷这个人是不是要坐在差生身边找点优越感才能学的进去，因为他总是看到同桌对着自己语重心长的叹气，那表情仿佛在表达对不幸之人的哀悼。
期中考试结束后，何杰就像变了个人一般，再也不扭头看过来，眼神仿佛是在躲着洛黎。
学霸的世界挺令人费解，不就是从第一退入了前五吗，填漏补缺赶上去就好了，没考好也不能怪同桌呀。
洛黎在心里劝导着他人奋发图强，激流勇进，但自己根本没有一点努力的自觉。他不喜欢学习，不管是文科还是理科，副科六选三对他而言形同虚设，他一门也不感兴趣。
理科特别抽象，文科又很难背，除开这些原因之外，他还不明白学习的意义到底在哪里。
姐姐已经成为了理学博士，在学术道路上走到了巅峰，他不管怎么学，也没法得到成就感。所以，他只想干点自己喜欢做的事，把那些成绩的烦恼都置之脑后。
清脆的电子铃声响起，第二节课是数学。
洛黎将紧闭的窗户拉开了一点缝隙，放入一些寒冷清醒的风。
数学课，他是没法听的，老师讲的都是中文，但就是听不明白。
“三角函数的变换，一般可以从几个方面来考虑，简单的可以套用万能公式...”
数学老师是这个班的班主任，她的眼神锐利，手法干脆，在讲台上自信地挥舞着粉笔；讲课的语气有种毋庸置疑的准确和笃定。
洛黎看着黑板上扭曲的字体和符号，觉得一阵头大，索性就直接看老师的肢体表演。
看累了，便把目光移到结满雾气的玻璃上，观察水汽凝聚成滴，成股流下的过程。
听不懂课的人坐在教室里是很煎熬的，没有人可以交流，也没有知识可以共鸣，只能空坐着虚度生命，走神睡觉。
打心底来说，洛黎也想着能和同学们一起，感受一些认识自然、茅塞顿开的快乐，但也许是他太笨了，或者天赋不在于此，他真的弄不懂那些符号的意思。
洛黎讨厌这种异化的孤独感，所以他发展了一些兴趣爱好在课堂上做，与同学们共享课堂的美好。
那就是画画，这东西不用多思考。
洛黎的手勾勒不出正确的抛物线，但能够画一些其他的东西，比如窗外的大树、天上的飞鸟，教室的讲台以及楼底的大石块。
洛黎也没有很好的画画天分，比不上很多立体感超强，光影和谐的大手笔，他的画只能大致抓住物体的形状，力求一个神似。
画的不好也要找点事做，总强过浪费生命，而且在专心画画的时候，时间过得很快，老师的唠叨也不再晦涩。
洛黎最喜欢的就是坐在冬日的暖阳下，画天上的翱翔的飞鸟。
执起水笔，在各种教科书上按心意拉扯线条，勾勾改改，弄出自己满意的作品。
这种感觉，很自由。
为此，洛黎还特意留了个窝窝头，仅将脑后的头发大致剪短，让额头和鬓角的头发垂落出几个发梢来。
微风轻轻吹拂脸庞，带着发梢随风浮动，可以将一切的烦恼扫除干净，带来片刻的好心情。
“凌洛黎，你来回答一下这个题怎么做。”
数学老师环视着教室里的学生，在教学的同时不断获取反馈，调整讲课的速度。一名负责任的老师，应该照顾到班级里的每一个同学，不让学生掉队。
点凌洛黎的名，是因为他出神得太明显了，大家都是一副痛苦思索中暗藏期待的神色，就他摆着惬意闲游的姿态，这是数学课堂，不是花鸟市场。
“啊，呃...我...”，洛黎魂归故里，十分犹豫地站起来，不知是天气太冷还是气候太干燥，他的舌头好像冻僵了，“呃...应该可以从几个方面...我不确定，可以先套用万能公式...”
“咳啃啃。”前排坐着的同学还想挽救点什么，喉咙似乎变得很痒，夸张地咳了起来，一听就是从娘胎里就开始犯痨病了。
“呃...不是，其实应该用和差化积...对吧？”
洛黎不自信的又猜了一个答案，他能想到的方法实在不多，和差化积已经是他认知里最高级的方法了。
同学们憋笑憋得很辛苦，还有一些不嫌事大的人跟着附和：“对对对，和差化积，哎，我怎么没想到。”
显然，洛黎意识到自己讲错了，脸蛋都变得通红起来，羞涩地低下头去。
“够了，你先坐下，好好听课，下午放学后到我办公室来一趟。”
班主任非常严肃的制止了这场闹剧，她现在讲的是数列，洛黎答的还是三角函数，这已经不是意识出神了，简直已经灵魂出窍了。
唉，这孩子，看来有必要和他好好谈谈了。