附录2　临床免疫实验室人员继续教育培训计划

1　目的

建立岗位培训计划和继续教育培训方案，并实施科学的培训效果评价，以满足员工继续教育和专业发展的需要。

2　范围

适用于检验科的新员工及各职称级别的人员。

3　职责

临床教学秘书负责继续教育计划的制订，实验室主任负责继续教育计划的批准，技术主管和专业组长负责跟踪落实。

4　操作程序

免疫组组长应在每年年初有计划地进行组内人员培训，培训内容主要包括理论知识培训和操作技能培训并考核。考核不合格者，应进行再培训再考核，直至满足培训要求。

通过强化的理论学习，使免疫组员工能真正掌握相关专业的基础知识、基础理论及基本技能，熟悉ISO 15189实验室质量管理体系的相关知识内容及科室各项规章制度，具有一定的临床检验质量管理执行能力的遵循意识，能在上级检验人员带领下进行常规检验和急诊检验的操作。

采用理论学习与临床实践相结合的方式进行强化培训，进一步提高检验理论知识、实践技能和质量管理意识。学习内容包括免疫专业知识和实验室质量管理体系知识。

通过上级检验人员的传、帮、带，和自己的临床实践，基本掌握日常工作中早班、中班、夜诊、夜班、周六周日班等各班种值班工作中的各项临床技能。

深入掌握免疫组所开展检验项目的操作技能。在努力培养自己能胜任检验科各专业组的日常工作的情况下，逐步形成自己的专业方向，并在该专业进行重点培训。熟悉一定的临床研究方法，结合本专科临床工作实践，完成一篇具有一定水平的综述或研究论文，逐步形成自己的专业方向。有能力对本科室低年资受训者进行相关的业务指导，可以承担实习生的临床教学工作。

在为期半年的全科各专业组快速轮转以熟悉值班工作的基础上，继续在免疫组进行每半年换岗一次的轮科实践培训，同时进行该专业的理论知识培训。

经过三年主管检验师的培训，在其主攻专业上不断提高业务水平，能解决本专业比较复杂的疾病的实验室诊断及其咨询服务工作，能胜任本专业各种检验仪器的维护、保养及其检测质量控制，能指导和组织本专业临床检验各项技术工作，具有较好的科研能力。培训方式以临床、教学、科研实践为主，在上级检验师的指导下，履行自身的职责。

①能熟练掌握本专业常规检验及其质量管理；②能熟悉掌握本专业常规仪器操作及维护保养；③能熟悉本专科特殊检验的分析技能。

每年为本科实习生作专题讲座1次；3年内至少负责一名本科实习生的毕业论文和带教工作。

3年内撰写与本专业相关综述至少1篇；研究论文至少3篇，参加科研课题（厅级前3、省级前5）至少1项。

免疫组应保证员工每年参加一定学时的专业会议或专业课程培训。

5　质量记录

表3-2《免疫组岗位培训计划》