高中古诗文情景式背诵默写题集:新课标必背64篇
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11.锦瑟——李商隐

锦 瑟

李商隐

[全国新课标卷考频] 10年·未考

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已然。

锦瑟你为何竟然有五十根弦?每弦每节发出的音乐都令人怀思黄金华年。

天将晓时庄周梦中变成蝴蝶,望帝将自己的幽恨托付给杜鹃。

沧海明月高照,鲛人流下的眼泪成为明珠;蓝田红日和暖,良玉化成青烟。

这些情感哪是等到现在才成追忆?即使在当时已使人茫然了。

「好题精练」

1.《锦瑟》一诗中,诗人自问自答,追忆往昔,表现自己内心怅惘痛苦的句子是“              ”。

2.李商隐《锦瑟》的尾联“              ”承前三联而来,抒发了无限怅恨之情。

3.李商隐《锦瑟》一诗,中间用多重美丽而晦涩的意象传达深情,最后直抒胸臆的句子是“              ”。

4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是“              ”。

5.在《锦瑟》一诗中,“              ”两句抒发“此情”的无尽怅惘,别说现在追忆,就是当时就已经有无尽的怅然若失了。

6.《锦瑟》一诗中“              ”两句,表现出的这种可望而不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

7.往事不堪回首,纵回首已是惘然,这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句是“              ”。

8.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是“              ”。

9.《锦瑟》中表达聆听锦瑟之繁弦,勾起对华年往事之追思,音繁而绪乱,怅惘以难言的诗句是“              ”。

10.李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端,以埋怨的口吻引发华年之思的两句是“              ”。

11.李商隐《锦瑟》中的“              ”两句与开篇“华年”相呼应,表现了诗人对美好情感的追怀及失落、困惑之感。

12.《锦瑟》中的“              ”两句运用典故,描绘了美好的情境、虚渺的梦境,把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。

13.《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句是“              ”。

14.《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是“              ”。

15.杜鹃,是我国古诗词中十分常见的意象之一。因其啼声甚哀,往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣”,《锦瑟》提到杜鹃的诗句是“              ”。 

16.李商隐在《锦瑟》中用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是“              ”。

17.“梦境虚渺,理想难托”,李商隐《锦瑟》中的“              ”两句,用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。

18.如果我们要感叹才华被弃如沧海遗珠,追求向往终归缥缈虚幻,可以用李商隐《锦瑟》中“              ”来表达。

19.李商隐在《锦瑟》中化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是“              ”。