如何完成当天作业

对于大部分学生而言，请使用以下方法完成作业：“规划当天作业”—“进入‘有效学习状态’完成自己‘可以处理’的作业，并‘记录’作业中遇到的‘问题’”—“试着通过读书、查资料等方法自己解决作业中遇到的问题”—“自己解决不了的问题答疑解决，如果没有答疑条件，请记录下问题，第二天答疑解决”。

第一步，“规划当天作业”。具体做法是：第一，将当天所有作业记录在一张纸上（也可以单独准备一个记录作业的本子，将每一天的作业都记录在这里），建议将作业分为“硬性作业”（第二天需要上交的作业）和“软性作业”（不用上交的作业，如读书、背单词、笔记整理等，这个作业通常被很多人忽略，但其实软性作业对于学习来说非常重要，一定要保质保量完成）。第二，根据自己学习的情况和“今天”的心情、状态对当天所有作业做一个大略的排序，以便按照排序的顺序进行，排序的总原则是“让自己做作业的过程越来越舒服”。有些人喜欢先做“硬性作业”，再做“软性作业”；有些人喜欢先做“软性作业”，再做“硬性作业”；有些人喜欢将“硬性作业”与“软性作业”穿插进行；有些人喜欢先做对自己来说比较难的科目作业，再做比较容易的科目作业；有些人则喜欢先做容易的科目作业，再做难的科目作业；等等。总而言之，用你自己觉得舒服的方式排序即可。

第二步，我们就要“进入‘有效学习状态’完成自己‘可以处理’的作业，并‘记录’下作业中遇到的‘问题’”。在这个步骤中有三个要点。第一，“有效学习状态”，说白了就是“心无旁骛”“专心致志”的学习状态。很多人号称“人坐在那里学习”，但“心”却早就不知跑到哪里去了，一会儿上趟厕所，一会儿吃点儿东西，总之，心思根本就没在学习上。这样的状态就不是“有效学习状态”。对于高效完成作业来说，“有效学习状态”至关重要，它是保障作业效率的最关键因素。为了保持“有效学习状态”，建议你在整个做作业期间不吃、不喝、不上厕所（作业前将这些工作做好）。第二，完成自己可以处理的作业。在完成作业的过程中，有些题目可能是你存在问题而不能马上解决的，请将这些题目跳过去，先把会的作业搞定。建议的具体做法是：遇到相应题目，20秒钟，脑子中没有思路，就跳过去，做下一道，按照这样的标准，依据规划的顺序，“一鼓作气”地完成今天所有会做的作业，在这个过程中，中间请不要休息，一直处于“有效学习状态”中完成，包括“硬性作业”，也包括“软性作业”。第三，遇到20秒钟没有思路的问题，建议在单独的一张纸上将其记录下来（也可以使用一个准备记录问题的本子，以便保留这些问题）。这些问题的价值比你会做的内容更大。请迅速记录，一般情况下，记一下题号或者问题即可，然后赶快跳过，做下一道。

第三步，你要做的事情是“试着通过读书、查资料等方法自己解决作业中遇到的问题”。这个过程是解决作业遗留问题的关键步骤，前面已经分析过，解决作业中的问题才是作业的真正目的。这个过程一定要你“自己做”，针对第二步中你记录下来的问题，逐一通过读书、找资料的方式解决。一般情况下，你记录下来的问题中的大部分都是可以通过你自己的努力解决的，解决过程也是你对知识加深理解、进行有效复习的过程。如果通过这样的方法没有解决问题，也不用强求，将问题明确记录下来，有待我们下一步解决。

第四步，“自己解决不了的问题答疑解决，如果没有答疑条件，请记录下问题，第二天答疑解决”。这个过程是解决作业遗留问题更为关键的一步，必须要做，并且要做得及时。建议在第三步没有解决的问题记录下来后，解决它的过程不要超过48小时，如果有条件的话，最好在完成第三步“自己解决问题”后就马上解决（如马上能够找到同学、父母、老师等帮忙解答），如果没有条件马上解决的，提醒你自己第二天不要忘记找到可以解决问题的人进行深入答疑，将问题解决。千万不要难为情，记住，这些问题就是你的学习障碍，及时解决了这些障碍，你的学习就一切顺利了，如果这些问题积累下来，后果不堪设想！