序

打开这本《薛定谔的猫：漫画大科学家的小萌宠》，你将会看到作者团队向我们呈现的是一个广阔无垠、瑰丽多彩、生动有趣的科学大世界，这确实是一本值得阅读的科普读物。

有趣、独特、有个性成为抖音时代的原住民对科普知识的新追求。无论是80后、90后年轻家长为孩子寻找科普读物，还是00后新青年满足自己的阅读需求，他们越来越追求好玩的阅读形式。作者团队拥有贴近新一代年轻人对科普知识阅读需求的交流平台，在整个创作过程中，作者尽其所能地使书中的讲解更具趣味性，让每一部分内容都生动形象、引人入胜。

从书中看到，作者的初衷在于用一种有趣的方式帮助读者“科学地认识他所了解的事物”，以科学史实为基石，以图画形象为刻刀，向读者展示一个拥有各种“神兽”（如薛定谔的猫、芝诺的乌龟、巴甫洛夫的狗等）的科学世界。该书讲述了每一只神兽的诞生及背后蕴含的科学意义。作为科普读物，该书采用了漫画作为新的创作载体，风格新颖独特，语言幽默风趣，更符合当代年轻人的阅读习惯，是一次新的尝试。该书的内容也是多方考究，既有科学的准确性，又利于知识的传播，有益于科学文化的积累与传承。

仔细阅读还会看到，书中不仅描述了科学“神兽”的诞生及其背后的科学意义，还引申出科学知识应用的场景，可以帮助激发孩子的科学想象，让小读者的脑海中产生无数关于科学想象活动的联想，有助于形成科学的思维方式。

谈到科学的思维方式，我联想到书中谈到的芝诺的乌龟。这是一个古老的故事，但认真思考，也可以推陈出新。要讨论的问题是能不能追上龟，那就要把概念说清楚，什么叫作能追上，什么叫作追不上？所谓能追上，就是存在一个时刻，追赶者跑到了龟的前面；而追不上呢，就是在所有时刻，追赶者都在龟的后面。芝诺仅仅肯定了有无穷多时刻追赶者在龟的后面，并没有论证出在所有时刻追赶者都在龟的后面，无穷多不等于全体，芝诺在这里偷换了概念！

这个千年流传的故事，书中的解读也是广为流传的。但这里从基本概念出发的解读，看来是新的，我没有在其他书上看到过。将其写在这里与大家交流，并以此为例，希望读者在享受阅读此书的乐趣时能更深地思考，有更大收获。

中国科学院院士

2021年5月