成才不一定都得上大学

现实中很多人习惯以为成功者都是高学历者，一个人如果连大学都考不上，那他是不能成功的，真是这样吗？其实，未必如此。下面是一封学生写给老师的信，看后你也许就会改变以前的观点了。

老师：我高中毕业后上了职业中专，没能考上大学，这无论如何是令人遗憾的。看到昔日不少同窗学友如今都是大学生，成为令人羡慕的“骄子”，我的心情真的有些不平静。但是，三年的中专生活我没有虚度，三年的勤奋努力初步结出了成功之果，因此，我对上大学的同龄人羡慕而不嫉妒，佩服而不自卑。毕竟上大学的人是少数，而社会对人才的需求是多元的；这一多一少之间，不就为我们这些未上大学而有志成才的年轻人开辟了一层才华、一显身手的天地吗？

您知道，我上的是园林职业中专，当初填报志愿时并非出于本人志向，而多少有些“破罐破摔”的心理。是学习生活中的两件事改变了我的态度，激发了我的兴趣，使我爱上了园艺专业，并取得了较为出色的成绩。

首先，是一位同学的感人事例。这位同学从小患了小儿麻痹症，虽不太严重，但从身体条件上看，是不易考上大学的；更何况前两年他父母离异，他跟着有病的父亲过日子，生活比较艰苦，上大学更成了问题。于是，一向学习成绩优秀的他，毅然选择了园林职业中专，因此，我有幸成了他的同学，并从他身上学到了宝贵的东西。他不但学习成绩好，而且写得一手好字，画得一笔好画，还会拓字，裱画，刻章制印。他说，他报园林是实事求是，扬长避短，是既积极又现实的自我设计。因为中国的园林艺术很丰富，很发达，学好这个专业，不怕没有用武之地。他的才华很快就显露出来了，美术老师推荐他加入了校书法协会，年级组还破格让他登台，给大家上美术辅导课。他在课余和美术学院师生一起搞的镶嵌壁画，被国际会议中心采用，挂在会堂的墙壁上。我由衷地佩服他，同时也想，既然佩服，何不以他为榜样？我小学时曾在少年宫学过盆景艺术，于是我决定在学好各门功课的同时，主攻园林盆景艺术。人一旦有了目标，也就有了劲头，我从小时候学到的有限知识起步，向书本、向老师、向专家、向园林作品请教学习，一年多过去就崭露头角。我作为实验课题设计制作的盆景小品，被学校的陈列室陈列展出；我应征设计的另一盆景小品，被园林局评为二等奖。我和那位同学一起，成为年级中的佼佼者。

另外一件是一位老师傅的感人事例。这位老师傅只念过初中，他进园林系统工作后，由于勤奋好学，很快从一名清洁工转为园艺工，又经过多年努力，便成为一位在国内园艺界小有名气的园艺技师。他最擅长的是石雕、石景的设置，这是他30多年来悉心观察、潜心钻研的结果。他对于石头的着迷简直到了走火人魔的程度，走到哪里看到哪里，甚至为此而自掏腰包，跑到高山上、大海边去看石头。他家里的角角落落也都摆满了各色各样的石头标本和他加工而成的作品，下班后他不看电视，不出门会友，只是捧着石头端详不休，以至于他老伴开玩笑说，石头是 “第三者插足”，嫁给他是一个“最大的错误”。几十年来，他的石景艺术作品可说是“桃李满天下”，有的还远渡重洋在国外扎根落户。在拜师求教过程中，他的这种热爱艺术、献身事业的执著精神，深深打动了我。从此，我处处以他为榜样，全身心地投入专业钻研，并在他指导下，于去年设计制作了一座大型山水盆景，献给国庆节。盆景在街头陈列后，又被国宾馆收藏了。为此，园林艺术研究所看中了我这“后起之秀”，现在，我已经成为他们队伍中年轻的一员。

老师，听到我的这些好消息，您一定很高兴吧！马克思上过大学，恩格斯只上过中学；爱因斯坦上过大学，爱迪生连小学都没上完；伟人毛泽东，世界知名的数学家华罗庚，一代国画大师齐白石，古代汉语的公认权威王力先生，都是没上过大学的。这样的例子太多了，它们所证明的不是“大学无用”，而是说明，除了有形的大学，还有无形的大学，这无形的大学就存在于有志者矢志不渝、自学成才的努力之中！

可见，成才的关键不在于上没有上大学，只要你勇于拼搏，即使没有考上大学，成功也会与你结缘。