前言

公交车上，有这样一幕：

一位妈妈面红耳赤，大声地咆哮道：“我管不了你，我快被你折磨疯了，你自己跟老师说去吧！”

她的对面，是一个扎着羊角辫，背着书包的小女孩，看上去也就七八岁的样子，正在小声地抽泣着，可爱的小脸上挂满了泪珠，可怜兮兮的。

可是妈妈连看都没看一眼，继续旁若无人地控诉道：“六点半就喊你起床，磨蹭到七点半才坐到饭桌前，吃饭时东张西望，吃一口掉半口，现在遂你的愿了，又迟到了，自己跟老师说去吧，别妄想我给你解释。”

整整一路，这位妈妈就没停过。

小女孩让人心疼，可这位妈妈的烦恼，相信很多家长也有同感。

“小祖宗，别看电视了，快去写作业吧！”“你要是把玩手机玩游戏的劲头用到学习上，我还用这么担心吗？”“看你做什么都不专心，吃个饭也东张西望。”“能不能别磨蹭了，马上就要迟到了。”

“哎呀，我知道了，别唠叨了烦不烦！”“每天都是一样的生活，真是太没劲了！”……

家庭中，父母与孩子的拉锯战每天都在上演。

父母着急生气——孩子做事拖拉磨蹭，注意力不集中，什么事情都往后拖，总是先玩为快，每天因为写作业熬到半夜，学习成绩却越来越差……

孩子委屈抱怨——父母不理解自己的想法，不尊重自己的意愿，总是唠唠叨叨，强迫自己做不喜欢的事情，管得太宽，什么事情都催促，打乱了自己的节奏……

这些问题，这些战争，都可以归属为儿童时间管理问题。

实际上，哪个家长愿意唠叨，愿意做这样吃力不讨好的事呢？谁不想和和睦睦地生活，和孩子快快乐乐地相处？

但现实总是不尽人意，大多数孩子都没有时间观念，不懂得如何管理和利用时间，再加上磨蹭又爱玩的本性，做事情总是拖拉磨蹭，效率低下，每天看着疲惫不堪，却没有什么成效。对于这种情况，父母如果放任不管，孩子浪费时间的问题就会越来越严重。

所以，很多父母为了改变这种情况，让孩子能够充分合理地利用时间，高效地学习和生活，就会在一旁不断地敦促说教，甚至自行给孩子安排很多学习班和学习任务，将孩子的时间安排得满满当当的，让孩子完全没有喘气的机会，每天的生活就像闹钟一样，不停地运转。

然而，这样一来，孩子的抵触情绪就会越来越严重，将父母的管教视为耳旁风，甚至故意唱反调，如此亲子矛盾就越来越严重，本该亲密无间的父子、母子却如同仇人一般。

不管不行，管也不行，到底该怎么办？父母们可真是愁断了肝肠，愁白了头发。

父母们所希望的孩子的理想状态是什么样呢？孩子睡眠充足，每天活力满满，做事不磨蹭、效率高，能够主动快速地完成老师布置的作业，并且在学业优秀的基础上还有时间做自己喜欢的事情，与其他小朋友和睦相处，还有精力发展一种特长。

如何实现这种理想的状态呢？放任不管或者一股脑地唠叨束缚都不是好的办法。孩子做事情拖拉磨蹭的根本原因，就是因为没有形成确切的时间观念，甚至不知道时间到底是什么，管理时间有什么好处，思想上不理解，又何谈行为上的改变？

对于儿童时间管理，苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。”

儿童时间管理并不是简单的“时间管理”，它和孩子的性格、心理、兴趣等都密切相关，而这需要的是父母们的合理引导和启发，并非单纯唠叨两句，抑或声嘶力竭地训斥。

本书将从孩子的日常生活和行为、性格和心理特点、与父母的亲子关系出发，通过生动有趣的案例故事、简明扼要的实践方法以及详细的实操步骤，从多个方面深入浅出地解析儿童时间管理问题，方便家长们理解和实践，帮助家长们更好地引导孩子培养良好的生活习惯和学习习惯，让孩子自觉按时吃饭、睡觉、玩耍，合理安排时间。