第118章 一百一十五章爱国教育
对于这种明知故问的事，苏阳表示难以理解。
杜淹脸色瞬间阴沉下来。
他来之前就有准备，想混点退伍兵。
就算那些退伍兵素质不太行，也算是经历过军事训练的人员，有基础组织力，到时候杜家大把钱财撒下去，再来突击训练，也能鼓捣出一支能用的军队。
再加上杜家本身就有一千多点老兵，而能统帅的中层将官杜家也有，杜淹自己指挥个五千人不是问题。
值得一提，大唐的爵爷们是有私兵的，这些人都活在他们的封地上，是属于他们的农户。
只不过不太多。
国公一般是有五百人，然后依次递减。
杜家的来源就是杜如晦、杜淹、杜楚客三人爵位带来的。
至于为什么是老兵，那就更简单了。
很多府兵退伍时都受伤严重，为了让他们后半生生活的好，主将一般会把他们介绍给贵族。
皇帝睁一只眼闭一只眼，假装这也是一条解决退伍问题的渠道，也就过来了。
像程咬金、尉迟恭他们带领的更是自己所在十六卫大军中的老兵。
杜家再加上以前家族扣扣索索保留下来的，拿出一千五百人的老兵不是问题。
这也是杜家不怕外出出国的原因，他们家，是真的有东西。
看杜淹脸色阴沉下来，苏阳拜拜手，示意他不要激动。
“杜公，这种事，我也没有办法的，大唐人口就那么多，你要一点，他要一点，这朔方就被搬空了，你觉得谁能愿意？”
“我是朔方刺史，总不能让你们把这里搬空，然后我当个空官员吧？”
“我当然得防备着了。”
苏阳表示他也很无奈的。
而且他还要说一句，像这种情况，是真的有可能做出来。
那些世家要是临出国，缺乏人口，真敢把朔方搬空，甚至于敢把边疆搬空，然后跑的远远的。
杜淹阴沉的脸色也舒缓下来，苏阳的解释很厉害，让他舒缓下来。
这确实是无解的一件事。
“那你说该怎么办？”
“给我出个主意？”
“杜家想要的东西，你应该清楚。”
杜淹面色冷咧下来，一人计短，两人计长。
苏阳笑了，笑的非常开心。
“学杨家。”
“还有就是教化。”
怎么讲？
杜淹不是很理解。
“华夏传承主要依靠什么？”
“是完全的血脉吗？”
杜淹更加迷糊了，这是什么意思？
苏阳微微一笑：“穿汉服，说汉话，行汉人规矩，以汉人自居，对汉民族有发自内心的崇拜，再加上黑发黑眸黄皮肤，一代人通婚下来，自然就是汉人了。”
眉头紧皱，两眼瞪大，杜淹表示这真是未曾想过的问题。
“而且大唐内部现在寡妇特别多。”
“你觉得怎么样？”
看杜淹还没反应过来，苏阳摇摇头，继续道：“世人皆以娶五性女为荣。”
这句话一出，杜淹彻底明白过来。
“杨家，真缺德。”
杜淹怒骂一声，他想到杨家是如何规划自己的未来了。
他说杨家怎么发展的那么快。
女性汉人也是汉人啊，体内留着的也是汉人的血脉。
让心向汉族文化的外族人娶汉女，生下孩子，以完全的汉文化教育，那他自然可以算汉人。
这也是聚集人口的一个手段，也是聚拢人口的手段之一。
非常好用，非常厉害。
而且这点历史上是有成功案例的。
东汉年间匈奴分裂南北匈奴时，南匈奴成为东汉的附属，匈奴王迎娶汉室公主，生下带有汉人血脉的孩子，改姓刘。
同时，那个时候南匈奴就开始在边疆和汉人通婚。
除此之外还有马家教化羌人的案例。
马家教化羌人，和羌族世代通婚，可是你啥时候见过马超以羌人自居过？
苏阳点出的办法确实厉害，而且还有成功案例，杜淹拱手表示服气。
“外族仰慕中原文化，这点确实是我没想过的。”
“就像底层百姓仰慕五姓七望一样。”
“如果是这样算的话，接下来十年，人口是可以进入爆发式增长的。”
杜淹把脑海里以前没注意到的情报都统计起来，缓缓说道。
大唐边缘是有很多少数民族的，这些少数民族，其中大多数都是仰慕中原文化的。
打断骨头，两代通婚下去，就是一个纯汉人出炉。
“你们很多人想外出建国，说白了就是走周朝分封路线。”
“想想分封各国刚建立时他们是怎么吸收人口的。”
“其实都一样。”
“纯血汉人是什么？”
“说穿了就是穿汉衣，行汉礼，说汉话，做儒家大礼，以仁义行天下等等。”
当然，所谓的仁义行天下，更多的还是暴躁教育。
教育过后以仁义行天下。
非常猛的。
而且有时候大唐周围一些交际区内，很多人，自己都说不好自己是汉人还是外族，他们几代通婚下来，基本上是汉家生活好过，就悄悄的融入，不好过，就混乱中立，非常狗的。
这批人也是可以拉拢的。
再加上国家内部的盗匪问题，解决一下。
这些人口问题解决起来虽然不能让人口暴增，但是也绝对是那种缓解一时疼痛的问题。
大家也都是努力解决问题。
杜淹表示自己学会了，年轻人思路就是清晰。
苏阳耸耸肩，他能说啥，他又不走这条路，他想做的是财阀。
是有钱，大量的有钱，是万众瞩目的感觉。
反正他名下已经钳制住了一支自己的军队，为以后专门走国际贸易做的准备。
到时候谁欺负他，他就在国外大刀开片。
虽然目前看来，想走这条路的人有很多，但是苏阳不怕，他脑海里有好多前辈经验。
杜淹离开后，马上召集自己的手下，开始展开情报系统，清查朔方几郡边缘的混乱中立地区，也开始接触突厥。
值得一提，这个时代，爱国教育做的最好的国家叫大唐，之后的竟然是诡异的以婆罗门种姓制度为主的印度地区，再之后就没了。
而爱国教育这个问题，一直是达到帝国级别的国家要解决的问题。
汉室为了解决这个问题，花了将近两千年之久，从山海经时代帝鸿氏建立氏族，再到轩辕蚩尤争霸，再再到夏朝建立，华夏概念正式出现。
而在这个时代到周王室分封天下，华夏概念又变成了泛华夏，也就是春秋和战国时代，诸国林立，你齐国人我楚国人他秦国人又都叫华夏人，这个时候华夏概念牛逼的就是锤爆了周围一群其他民族，比如犬戎，比如匈奴，比如月氏，比如东胡，比如楚国征讨云梦泽宰了一群少数人，比如古巴蜀人等等，让华夏概念彻底牛逼起来，再加上华夏人和外族生活对比之类的，大大增加了向心力。
然后秦皇物理大一统，锤爆所有泛华夏概念，形成了物理统一，制度统一。
等到后来，汉武帝罢黜百家，独尊儒术，又形成了文化大统一，又彻底干翻了周围所有人。
那时候的民族自豪感等等彻底形成，百姓能彻底感受到自己生活和胡人生活的差距，之优越感。
然后再加上儒家本身就有爱国教育，就有忠君爱国，舍小家为大家等等。
整个西汉下来，这些才彻底形成。
贼困难。
中间有氏族建立，有华夏建立，有国家建立，还有泛概念，优越感，向心力，制度文化统一等等。
仔细算算，就春秋战国到汉武帝之间，为了民族向心力，爱国教育填进去的大佬就有多少？
而在欧洲，仅有一个国家做到了这种程度，那就是古罗马。
而古罗马为了完成爱国教育，填进去的人更多。
古罗马共和国时代，从一个小国到包围地中海的庞大帝国，中间被人打，打回去，还有三百大家长破家为国做表率，五百元老子嗣被抓，元老为了国家延续，直接放弃子嗣。
之后还有凯撒南征北战锤爆周围一切国家民族，然后帝制时代奥古斯都各种调整国家制度来凝聚向心力，再之后又有五大法学家进行各种法律优越体现。
在这中间，为了体现国家牛逼，超越神明，还有尼禄手动干掉公教，然后被旧约写到了地狱神话中。
说实话，任何一个国家的民族向心力，固定的爱国教育形成，都贼困难。
其中需要经历太多东西，屈辱让人团聚在一起，一起努力成功分享最大的喜悦。
整个民族的共患难，稍不注意就是玩完。
像古罗马三百大家长破家为国，三百大家长是掌控整个国家的贵族阶层，集体破家为国，这是多难的问题，这种以身作则，让古罗马骑士，公民阶层集体泪目学习。
而华夏经历过这种情况吗？
也有过，汉朝锤匈奴，还有周王室锤犬戎，商朝时的南征北战等等。
这些都是走错一步，一整个时代都断裂的情况。
像突厥和大唐周围的其他民族，基本都没有这种爱国教育。
包括西域三十六国中某些小国，活的时间很长，可实际上他们也没有爱国教育的。
从相互出卖就知道了。
再加上常年被统治，他们的骨头早就断了。