天赋可以培育
活泼可爱是孩子的天性。可如今，能保持天性的孩子并不多见，“小大人”式的孩子却比比皆是。
2008年，我在上海认识了一个天使般的女孩。她叫王馨艺，当年只有7岁，活泼可爱，口齿伶俐，钢琴弹得很棒，具有很好的语言和音乐天赋。
这样可爱的女孩是怎么培养的呢？我探访了她的妈妈——我的好朋友雷雅茹。
雅茹告诉我：“怀馨艺时，孕期才到45天就开始先兆流产症状，一直见红。我去了数次医院，专家会诊说胎儿难保，即使保住估计质量也不高，劝我放弃这个孩子。”
“你没有想过放弃，对吧？”我紧张地问。
“是的。我当时只有一个想法，就是无论如何也要把这个孩子生下来，而且坚信她是健康聪慧的。”雅茹坚定地说。
“信念有时会产生奇迹。”我肯定地说。
“对呀，人的第六感觉有时是很奇怪的东西，只有彻底让自己相信一些事会发生，才会有奇迹出现。度过了孕期最难的前两个月，我开始专注在对孩子的胎教上。我阅读了大量关于胎教的文章，每天给孩子听世界名曲3次，每次20分钟。时间分别是早上8点，下午3点，晚上8点。”
“我还买了好几套胎教有声读物，每天上午10点左右让孩子听30分钟。后来又觉得应该让孩子早些熟悉自己的声音，我就把自己喜欢的诗词、散文录下来，由自己朗读出来给孩子听。”
“到了孩子7个月，我把她当作已出生的婴儿给她每晚讲故事。我妈妈说我的语音、语调跟磁带放出来的很接近。别人说我在孩子身上花的心思太多，可我不这样认为，我坚持认为一个人在什么事上努力越多，付出越多，成就感就越多。”
雷雅茹创造的“雷氏胎教法”很有成效。她的女儿王馨艺出生后，在语言表达能力和音乐感受能力上都显示出优势来。
实践证明，宝宝的学习感知能力从出生前就已经具备了。妈妈悦耳的朗读故事、诗歌的声音反复出现，胎儿也会记住。同其他陌生人相比，宝宝来到这个世界上最愿意聆听的当然是母亲的声音了。母亲的声音给予孩子的刺激，是培养胎儿天赋最好的营养之一。
馨艺3岁前，雅茹暂时放弃了所有的事业，安心在家陪女儿长大，这种选择也是明智的。
馨艺表现出对音乐的极大兴趣，雅茹把她送进了上海音乐学院的附属幼儿园。馨艺3岁零2个月开始学习钢琴，老师认为她的音乐艺术天分很高（后来馨艺告诉我，4岁以后再去学琴更好些，3岁学琴还是有点累）。幼儿园毕业时，她以优异的成绩考过钢琴六级。“5·12”汶川大地震发生后，7岁的小馨艺很想为灾区小朋友做些事，在许多善心人的帮助下，在上海成功举办了“七岁馨艺慈善钢琴独奏音乐会”，把募集到的善款捐给了四川绵竹遵道小学。
那天，我观看了她的表演，不仅为她演奏的优美旋律感动，更为她脸上孩子的稚气和天使般的微笑感动。尽管她演奏得很成熟，但她没有失去孩子的天真！
后来，和馨艺有了更多的接触，我发现她的语言表达能力越来越强。
2010年，馨艺9岁了。我应江苏太仓市妇联邀请，去太仓做家教讲座。馨艺听说后，说她是我的“钢丝”，硬是让她妈妈带她一起来到太仓见我。
一见面，小馨艺有说不完的话，我从心里喜欢听她说话。
一天早晨，我们出去散步，小馨艺出神地看着池塘里的金鱼问：“这两条大鱼是不是一对？……小金鱼是不是大金鱼的孩子？”
“老师给我们讲了两种修辞方法，一种是比喻法，一种是拟人法。”馨艺认真地对我说。
“好呀！能举个例子说明吗？”我颇有兴致地问。
一个三年级的孩子，把语言掌握得如此纯熟，我从心里佩服她！
她的语言和音乐天赋之所以能够得到很好的发展，是因为她的妈妈在用心培育她，用爱欣赏她！
先天的开发很重要，后天的培养更重要。我发现，雅茹每次听女儿说话时，神情都十分专注，听得十分认真。每次和女儿说话时，雅茹的眼睛里都会流露出幸福、陶醉的神情。专注会升华爱。雅茹常常搂着女儿说话，语句中常常带出：“宝贝儿我爱你！”对于一个小女孩来说，有什么比妈妈的抚爱更让她感到幸福和快乐呢？
雷雅茹本人有着很好的文化修养。她能背诵出许多诗歌和美文，而且声音也像诗一样美。
我看到一篇介绍于丹小时候家教的文章，很受启发。在于丹小时候，她的父亲经常带她出去欣赏大自然的美景。见到梅花，父亲就吟咏梅花的诗句；见到菊花，父亲就吟咏菊花的诗句。耳濡目染，于丹有了很深厚的中国文化功底，加上她后天努力，如今她出口成章，把深奥的国学变为通俗的语言，传播给大众，功不可没。
雅茹常常对女儿馨艺说：“理想如星辰，也许我们永远不能触摸到它。但在陷入人生的风浪之时，我们可以抬头看着那些星光，借星光的位置走出风浪。没有大到不能完成的梦想，也没有小到不值得设立的目标，只有朝着确立的目标前进，不怕险阻，坚韧不拔，才能有成功的希望。”
鲁迅先生说：“如果你想要看到花朵的话，你就得重视那些能够培育出花朵的泥土。”
父母是孩子成长的“泥土”的一部分。面对有些天赋的孩子，泥土——他们最重要的营养，是情感，是美好的精神世界，这样花朵才能绽放出充满爱的力量的笑脸。