学道德品质优良的家长

家家户户有杆秤，那秤砣是孩子的心。

小时候，坐在妈妈腿上，抬起头瞪大眼睛望着妈妈：“妈妈，我眼中有什么？”

妈妈指着我的鼻尖，笑着答道：“小傻瓜，当然有妈妈啦！”

我找来一面镜子，对着镜子看。“妈妈，什么也没有啊！”我惊奇地说。

这时，妈妈更乐了：“总有一天你会发现的。”

于是，我注意寻找眼中的妈妈。

终于，我找到了眼中的妈妈。

和写下这段作文的初三女学生滕秋香一样，许许多多孩子找到了眼中的妈妈。

第四次世界妇女大会召开前夕，3万多名中国孩子们参加了题为《我眼中的妈妈》的征文活动。

评委会顾问余心言（徐惟诚）同志亲自阅过孩子们的征文，他被孩子们的一片真诚深深感动，欣然为征文集写了序言。他写道：

妈妈，是给了我们生命的人。她又用自己的生命哺育了我们，养育了我们，教育了我们。我们每一个人身上都流着妈妈的血，我们的灵魂打上了妈妈赐予的烙印。爱自己的妈妈，这是人的天性，也是一种最伟大的感情。

孩子们都记得，自己怎样受到妈妈无微不至的关怀，特别是当自己遇到困难、挫折、病痛时，许多人都曾经从妈妈那里得到了温暖、支持和力量。孩子从妈妈那里得到了整个的生命，也从妈妈身上获得全部生命的信息，他们看见，妈妈是怎样日复一日地辛勤劳动，努力学习，是怎样热爱自己的工作，为社会默默奉献；他们看见，妈妈是怎样以他人为重，尊老爱幼，济贫扶困；他们看见，妈妈怎样对待诚实和谎言、成功和失败，把妈妈为人处世的每一个闪光点都记在了自己心中。

做妈妈的，应从孩子们的眼光中，体会到什么叫“以自己的生命来教育后代”，从而更加注意自己的处世之道。

这最后一句话意味深长。

电视剧《宰相刘罗锅》中的主题歌，大家都很喜欢，其中最著名的一句歌词是：“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。”

我们也可以这样说：“家家户户有杆秤，那秤砣是孩子的心。”不同的妈妈发出的生命信息，在孩子心中留下了不同的图像。妈妈的好行为、坏行为，孩子都看得清。

那么，孩子们是怎样评价今天的妈妈的呢？

从孩子写妈妈的作文中我们看到，这些孩子虽然来自不同的家庭，妈妈的职业也不相同，但对妈妈的评价都是雷同的。孩子喜欢妈妈什么样的行为呢？我归纳了一下，大致有三种。

一、建功立业、敬业进取的妈妈

在孩子们的笔下，我们看到许许多多的中国女性，她们用自己的双肩，支撑幸福的和不幸的家庭，同时，又十分出色地在祖国建设的各行各业中，发挥着“半边天”的作用。她们用自己的行动给孩子一个支撑生命的支点，让孩子懂得什么叫自尊；用自己平凡而勤恳的人生，告诉孩子生命的价值在哪里，一个人该怎样生活在这个世界上。

在孩子们的笔下，虽然许多妈妈从事着一些平凡得不能再平凡的工作，但妈妈的敬业精神却使孩子产生了对妈妈深深的爱。

刘娜同学的妈妈是个汽车司机。妈妈每日“忙碌的身影”使她了解了妈妈的辛劳：

我的妈妈是一名公交战线的司机，她今年三十多岁，中等身材，衣着朴素整洁，从不愿打扮自己。从我懂事时起，我觉得她每天既忙又辛苦。

每天清晨，当大家还在梦乡的时候，妈妈就早早起床上班去了。

记得有一次，我要妈妈带我一同上班，看妈妈怎么开车。可是，妈妈拒绝了我的要求，亲切地对我说：“娜娜，我不能带你去，这既违反营运纪律，又会分散我的精力，妈妈要做一名合格的司机，就得把车开好，不能发生交通事故，安全行驶是很重要的。”听了妈妈的话，我理解了妈妈，心里也就不觉得委屈了。

平时妈妈的工作忙，到了冬运季节，就更忙了，比平时上班走得还早。妈妈上班时几乎没有吃饭的时间，到了总站，交了行车单，急急忙忙地吃几口冷饭，连上厕所都是一路小跑着去。

王朝阳的妈妈是个警察，瞧他多自豪：

“我的妈妈是警察！”我小时候无数次在孩子群中自豪地大喊。许多孩子正因为我有一个警察妈妈而羡慕我、称赞我。

妈妈有一双炯炯有神的眼睛，一年到头总是一身警服。

我上幼儿园了，妈妈总是风风火火的，从来没有送过我。只要妈妈的手机一响，她饭可以不吃，觉可以不睡，起身就走。我开始羡慕别人的妈妈了。

我过5岁生日那天，夜晚9点多，爸爸和我都等得不耐烦了，丁零零，电话铃响了。原来是妈妈在巡逻车上，用对讲机给我唱生日快乐歌呢！爸爸赶快点燃蜡烛，我一口气吹灭。妈妈唱得那么动听，我觉得她就在我身边。

二、勤奋好学、自强不息的妈妈

北京的王丹丹十分敬佩“博士妈妈”热爱学习、自强不息的精神。她写道：

人们常说，榜样的力量是无穷的。从我刚一记事起，就常常感到有一种榜样的力量激励着我。那就是我的妈妈——一个自强不息的人。

大学毕业后，妈妈又以优异的成绩考上了研究生，获得了硕士学位，后来成为医学院的一名教授。妈妈作为亚太地区杰出专业妇女人才，应美国一所大学的邀请，到美国进行学术交流。现在，妈妈不但能讲一口流利的英语，还经常用英语为国外来的留学生讲课呢！

大家都说我妈妈是个了不起的女强人，在我眼里，她好像一个永不停止的钟表一样。每天晚上，当我睡下时，妈妈仍然在灯下苦读；早晨，我醒来时，她早已起床，开始了一天的工作……

王丹丹的爸爸王建国对我讲：“孩子用眼、用心、用手写出了妈妈的真实形象。丹丹的妈妈那种自强不息的精神，对孩子和我的影响都很大。她是我们家的核心，我们都心甘情愿为她服务。”

的确，在孩子的眼中，妈妈的职业无高低贵贱之分，无论是当教授、当司机、当警察的妈妈，还是扫街的、卖菜的、养猪的妈妈，只要尽心尽力去工作的，孩子们都引以为自豪，引以为榜样。我想，我们每一位女性，都应瞧得起自己的工作，平日在家谈起自己的工作，要充满自豪和自信。这样，你的孩子、你的丈夫才能以你为荣。只有看重自己，别人才能看重你。

三、充满爱心、亲切活泼的妈妈

孩子的眼睛很亮，对妈妈的一言一行、一举一动都观察得十分细致，对妈妈的优点缺点看得一清二楚。

有的孩子得出这样形象而准确的结论：“妈妈是个万花筒。”在大量的来稿中，我们发现了中央电视台节目主持人敬一丹的女儿王尔晴写的妈妈。在她笔下，赫赫有名的节目主持人变得有血有肉，亲切活泼，富有浓厚的生活情趣。

文章中有一段是这样写的：

妈妈从来不叫累，也不怕苦、不怕脏。她没有闲着的时候，就连打电话，也要拿一块抹布擦东西。

妈妈脾气大，她每次发脾气差不多都是冲着我或爸爸。

妈妈不挑食，很节省，从不乱花一分钱、浪费一粒米，要是爸爸扔了一个纸盒子，妈妈就会再捡回来。

妈妈很爱我，她经常带我出去，让我长知识，开眼界。我请别的同学到我家来时，她很欢迎，热情地招待每个同学，给同学和她的家长倒水、拿水果，跟同学的家长聊天。同学要走了，她就把同学送到楼下或车站。

王尔晴的作文获奖了。发奖那天，敬一丹和她的丈夫都来了。女儿在台上读获奖作文，妈妈在台下流泪。我十分理解她：妈妈从孩子的眼中看到了自己，发现了自己从来都没注意过的优点和不足。用敬一丹的话说：“我自己获奖，有的是成就感；而女儿获奖，我感受到的是幸福感。”

有个叫赵睿的男孩子，在发奖会上讲妈妈讲得有声有色，台下这位才从外地回京不久的“知青”妈妈，被孩子对自己细心的观察和深刻的理解感动得泪流满面。儿子这样讲着：

妈妈最大的特点就是做事时总是“自相矛盾”。

妈妈生活非常简朴。她从不舍得买几件像样的衣服。去市场买菜，总挑最便宜的买。可是对别人却是两样，花钱如流水，每月都省出100多元给爷爷奶奶，过年过节还给他们买些礼物。我的生日与奶奶只差几天，她给奶奶买大蛋糕和水果，给我却只花4元多钱买了一个很小的蛋糕。

妈妈对我的学习要求很高，这可能是她当老师的原因。每次我考试成绩较低或作业马虎，或有老师、同学告我的状，妈妈对我轻则训斥，重则动手打人。有一次数学考试，我错了两道应用题，妈妈指着卷子给我讲我马虎的地方时，我却走神，眼睛看着电视。妈妈照着我的后背就打，当时我没穿上衣，后背上马上就起了一片红手印，接着，整个后背发烧，都肿起来了，像针扎一样疼。我当时心里真恨妈妈。可是过了一会儿，妈妈气消了，看到我这样，心疼得直掉眼泪，给我擦了药水，还不停地问：“疼吗？”

孩子们对妈妈哪些行为有意见呢？从孩子的作文中，我们看到，由于妈妈的行为不正，使一些爱妈妈的孩子变为“恨妈妈”。归纳一下大概有这样几点：

一、只图享乐、不关心孩子的妈妈

请看江苏某县一名初一学生写的《打麻将的妈妈》：

“三万”、“八条”……妈妈又在客厅里打麻将了。此时的我已无心再做作业了，一股无名的恨从我胸中生起。我恨，恨她，恨这个爱打麻将的妈妈。

妈妈为了打麻将，竟然不顾我的学习了！一次测验，我得了个满分。我满心欢喜地把试卷带回了家，想让妈妈也高兴高兴。但当我把试卷递给妈妈看的时候，妈妈竟不屑一顾地说：“考及格就行了，不要费那么大的力气去考满分。考及格妈妈同样高兴。”妈妈随手递给我一张10元钞票说：“这是我昨天打麻将赢的，给你作个奖赏吧！”我气愤地把钱扔在地上，伤心地哭了……

每次读到这样的文章，我心里就有一种说不出的难受。想到那次我去上海采访，几个男孩子非要我去他们居住的小里弄走一走。他们说，到了晚上，家家的窗子里都可能传出“哗啦、哗啦……”搓麻将的声音。我真担心，这一代在麻将声中长大的孩子明天会怎样！

二、心胸狭窄、处事不公的妈妈

每一位妈妈怎样为人，怎样处事，是对是错，孩子们都看得清清楚楚。

山西一名三年级学生在《妈妈偏心眼》的作文中写道：

妈妈在姥姥那儿笑脸如花，有什么好吃的总让我给姥姥送去。她还常常陪姥姥说话、散心、去外面走走。可不知为什么，只要看到奶奶，她的脸就拉得好长，连话也说不上几句，更不用说陪奶奶去外面走走了……

孩子的眼睛可真厉害！婆媳之间那点事，他全看到了。这种“只爱自己的妈妈，不爱丈夫的妈妈”的现象，在年轻妈妈中是普遍存在的。我曾对这些妈妈说，在婆婆面前，你不称呼“妈妈”，在婆婆背后，你管孩子的奶奶叫“老太婆”，总有一天，也有人叫你“老太婆”。“尊敬老人、孝敬老人”是从小看来的，是从父母那里学来的。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”爱自己的父母，发展到爱别人的父母；爱自己的孩子，发展到爱别人的孩子，这是人间爱的需要。我们做妈妈的正应该用自己爱妈妈、爱婆母的行为教育孩子怎样去爱别人。

三、缺少教养、不讲公德的妈妈

“家长行为”，说到底是“社会行为”。

父母的行为，每天都直接影响着孩子的感受，引导和影响着他们的思想意识、价值观念、习俗好恶、道德品质和社会公德的形成及其心理健康。就目前小学生而言，由于少数家长的“社会行为”的误导，使孩子长期耳濡目染，形成“定型思维”，其“阴影”在孩子心头筑巢栖息，驱之不去。

据调查，家长对孩子影响最坏的行为有：

夫妻吵架，互不相容。有些年轻气盛、个性极强的夫妻，平素相敬如宾，一旦失和，便大动干戈，各不相让，互相谩骂。这种不负责任的“社会行为”，深深刻进孩子的大脑，直接影响孩子的学业。

公共场所，不守公德。有的家长不拘小节，带孩子到公共场所去，随地吐痰、擤鼻涕、抢座位、跨越栏杆、折花草……其行为完全与社会主义的精神文明要求和社会公德相悖。这些不经意的行为，孩子看在眼里，记在心上，从小便埋下了目无法纪、危害社会公德和秩序的“种子”。

邻里相处，举措失当。有的父母不善于和邻居和睦相处，常常对小事耿耿于怀，指桑骂槐，恶言相向，有的还去伤害人家……孩子慢慢地便会上行下效，到处欺凌弱小，大耍无赖，养成霸气。

怀疑一切，不满社会。由于存在着不正之风，有些家长愤世嫉俗，把社会看得一团漆黑，在茶余饭后大谈“走后门”之道：“有钱有权好办事，无钱无权干瞪眼”；“朝中有人好做官，要想当官找靠山”……这些偏激思想，一旦进入了孩子的心灵，就在一定程度上增长了孩子的“权力欲”和“金钱欲”。年轻父母“怀疑一切”的心理不计场合、潜移默化地影响孩子，使家长自食其果，导致其权威的削弱，使得孩子对家长和老师的教诲常常不当回事，有抵触情绪，影响孩子正常的身心健康。

家庭是社会的细胞，孩子是祖国的明天，每一个家庭实际上都担负着不可推卸的培养教育祖国下一代的责任。把孩子培养成为有出息、有作为的人，有各种条件、因素和方式，但最直接、最重要的就是家长自身的表率作用。如果每一位家长都能以身作则，把自己的孩子教育好，那么这个家庭就是一个幸福的、有希望的家庭。如果每一个家庭都是一个健康幸福的家庭，那我们的社会就会安定祥和，充满朝气。