作者简介

朱霖丽

华东师范大学特殊教育硕士，现任南宁师范大学特殊教育系专任教师，主要研究领域为特需儿童的早期干预、融合教育、自闭谱系障碍儿童的发展与教育等。作为游语影子老师项目督导，为初级影子老师提供师资培训，为自闭谱系障碍、发育迟缓、智力障碍等个案提供家校指导和融合支持。主持省级课题《广西3-6岁特殊幼儿早期干预系统构建》，参与国家级和省级课题多项。主编《自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册：50问》《融合教育实践指南——影子老师操作手册》《融合教育实践指南——家校合作实务》等专业书籍。

戴玉蓉

华东师范大学教育部重点实验室言语听觉科学毕业，游语教育创始人，影子老师项目负责人。研发完整的融合教育师资培训初、中、高级体系专注“一日在校康复+融合”的教育模式。