六、课程体系

（一）课程体系设计思路

围绕广西北部湾地区经济的发展，通过水利行业、企业调研，了解水利水电建筑工程专业岗位的工作过程与工作任务，召开企业实践专家研讨会，分析并筛选出典型工作任务，按照职业成长规律、工作任务性质的一致性和工作内容的相关性等原则对典型工作任务进行整合归纳，获得相应的行动领域能力，然后转换为学习领域支撑课程。并且，结合培养具有创新精神、创业意识的可持续发展的高素质技术技能型人才的要求，遵循水利企业的工作过程和职业人才成长规律，依据水利行业特点和岗位职业资格标准确定学生应具备的知识、能力和技能，最后形成以知识、能力、素质培养为主线的工作过程导向项目化课程体系。课程体系设计思路如图1所示。

图1 水利水电建筑工程专业课程体系构建思路图