前言

本书按照高等职业技术教育的要求和水利类及其相关专业的教学目标，考虑了水利类各专业及其他专业的就业岗位（群）和该岗位（群）要求的职业能力，在充分采纳了企业合理化要求和意见的基础上，采用最新的各类规范、技术标准、规程编写，以能力和素质培养为主线，带动理论知识的学习和技能的提高，体现了高职高专专业特色。

本书由具有丰富教学经验和实践经验的教学及工程技术人员共同编写，教材的内容组织采用“逆向推导”的思维方法，按照任务驱动模式，模拟工作环境，从任务中的技能需求向理论方向寻求既定相关知识的外延和内涵，最后通过技能应用将知识串联，突出岗位操作能力，考虑到与教学实践活动的结合，并重视职业活动的真实性。本书在编写过程中，将工程案例、基本知识、实验技能有机地融为一体，充分体现本学科的实用性和技能应用性。每一个项目内容自成体系，掌握该项目相关的理论、技能可以独立完成一项工程任务，同时，各项目又是紧密联系的整体，共同形成完整的“工程地质与土工技术”知识框架，使知识内容系统化。

本书由长江工程职业技术学院谢永亮（项目三任务一、任务二）、湖南水利水电职业技术学院刘苍（项目二）、河南水利与环境职业学院邢芳（项目一）任主编，长江工程职业技术学院唐岳灏（项目六）、湖南水利水电职业技术学院钟红霞（项目五）、长江工程职业技术学院李毓军（项目四）、湖南水利水电职业技术学院刘宇利（项目八）任副主编，湖南水利水电职业技术学院谢锦（项目七）、焦作市引沁灌区管理局许佳（项目三任务三）任参编。全书由湖南水利水电职业技术学院刘亚军担任主审。

中国葛洲坝集团股份有限公司朱福余、周俊，国电大渡河流域水电开发有限公司尹林果，国电新疆开都河流域水电开发有限公司郑丽娜，水利部小浪底水利枢纽管理中心党永超，河南省新乡市水利局朱雅男，广西玉林水利电力勘测设计研究院邓承若等在本书编写过程中提出了许多宝贵的意见和建议，在此一并表示感谢。本书在编写过程中参考了大量的文献，因篇幅有限，未能在参考文献中一一列出，在此对有关作者表示感谢。

由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。　

编者

2016年12月