第四节 水环境学的任务及主要内容

我们组织编写的《水环境学》教材，可以作为水文与水资源工程、环境科学与工程、给排水工程、地理科学等相关专业的一门专业课或专业基础课教材。它的任务是让学生在掌握水文学、水资源学等学科知识的基础上，学习水环境学的基本理论、基本知识，初步掌握这方面的分析方法、计算方法以及实际工作方法，以使学生毕业后，经过一段生产实践的锻炼能胜任这方面的工作。对于从事水利工程、环境工程、给排水工程的设计、施工和管理的工程技术人员来说，掌握一定的水环境知识也是十分必要的。

本课程的主要内容包括让学生充分了解溶质在水环境中的形成和转化基本规律，熟悉、掌握当前主要的水环境检测分析方法、数学模型和污染控制技术，并能熟练地运用这些方法去解决研究工作中的实际问题，特别是能开展有关污染源调查、水环境监测与评价、水环境保护规划编制、水环境管理政策和措施制定等方面的常规水环境保护工作。

实际上，本教材是对水环境学主体内容的系统介绍。在水文与水资源工程专业课中，多数学校已经安排了水环境化学、环境规划与管理、水资源保护等课程，与本教材部分内容重复，可以在本课程中少讲或不讲。本教材可以作为水文与水资源工程专业的专业基础课，对水环境学内容做概论性介绍；也适合于非水文与水资源工程专业的教学，安排这一门专业课教学，基本上能满足对水环境知识的了解。

本教材教学学时合计为30～45学时，各章的学时分配为：①绪论2～3学时；②天然水化学基础知识3～4学时；③水环境中污染物转化规律4～6学时；④水环境检测分析方法2～3学时；⑤水环境数学模型4～6学时；⑥水污染控制技术2～3学时；⑦污染源调查2～3学时；⑧水环境监测2～3学时；⑨水环境质量评价3～4学时；⑩水环境保护规划3～5学时；⑪水环境管理3～5学时。书中带*的内容可以选讲，具体学时分配可由任课教师根据本校教学计划安排的学时确定。