3. 图灵测试实验

做一做

完成图灵测试实验。

• 实验设备：

AI魔盒、手机/计算机、纸张、笔

• 实验准备：

给机器设备通电开机并联网；教室准备好隔开的测试区域；选出测试人员和被测试人员

• 实验流程：

① 被测试组的同学每人拿一张测试表格，设计一个测试问题，并填入表格；

② 测试组的同学将填完的表格收回，拿到测试区进行测试，并将问题的答案填写到表格中（建议每张表格的答案为同一个同学填写，避免字迹不一致影响后续判断）；

③ 测试区域摆放两个设备，一个是AI魔盒，运行人机对话程序，另一个是计算机或者手机，运行任意人机对话程序（如Siri、小爱同学、微软小冰等）；

④ 在测试过程中，测试同学先后将被测试同学的问题输入不同的设备，并且自己作为人类来回答该问题；

⑤ 回答完毕后，自己记录每个答案的出处（是机器还是人类），之后将表格交还给填写问题的同学；

⑥ 被测试的同学根据答案，判断每个答案是人类还是机器，并在表格上标记；

⑦ 测试组的同学给出答案，说明被测试的同学哪些答案判断正确，哪些答案判断错误；

⑧ 最后由老师统计全班的正确率。

• 实验表格

• 实验总结

全班总共___组被测试的同学；

出现误判的是___组；

未出现误判的是___组；

误判的概率是___%；

是否通过了图灵测试？___。

想一想

刚才的测试过程是否严谨？有什么不足？

析一析

不管结果如何，刚才的图灵测试，肯定有些同学提出的问题是比较容易分辨出机器的，有些同学提出的问题很难分辨。这个测试是不完整的，因为测试需要通过相当数量的测试样本，也就是说需要很多的人进行测试才能够称为有效测试。每个同学也只问了一个问题，并没有参照图灵测试的标准流程进行连续提问。通过这个实验，我们可以体会到当今人工智能的能力，以及科学探究实验的过程。

问一问

向你面前的机器提问并填写它的回答。

选一选

以下三种问答内容，哪个更像机器作答的？（请在你选择的答案后圆圈内画“√”）