内容简介

《易经》通过“阳爻”和“阴爻”两种符号，衍生出“八卦”和“六十四卦”，人们通过“八卦”和“六十四卦”可推演出世间的吉凶祸福；计算机通过“0”和“1”两个简单的数字，可进行复杂的科学运算；围棋通过白子和黑子，可在棋盘上演绎出比宇宙中原子数量还要多的变化。多么神奇！

神奇的背后总是隐藏着最简单的原理。

“阳爻”和“阴爻”象征了天、地，日、月，动、静，刚、柔，男和女等所有矛盾对立的双方；“0”和“1”代表了打开和关闭，是和非，对和错等，同样是矛盾对立的双方。世间的规律就是既对立又统一。

学围棋的孩子，为什么聪明且理解力强？因为围棋从小就在锻炼他们的思维，这是一种哲学的思辨，即辩证思维。有了辩证思维，思考问题就不是片面的，而是全面的。

本章内容，是以围棋泰斗吴清源在少年时期所发生的故事，引出围棋棋盘和棋子所象征的意义。

本课的重点是认识围棋，通过对棋盘和棋子象征意义的认识，使学生对围棋有一个初步的了解。