Section Ⅰ　关系—学习环境

Section I　内容简介

第一部分提出两个问题：首先，教师和学生需要什么样的条件才能在课堂上积极互动，学生才能开心地学习？其次，我们怎样才能满足这些条件？

为了更好地满足师生需求，我们邀请了教育专家探讨怎样建立良好的课堂关系这个问题。我们引用当代研究结果支持我们的核心观点：只有当老师和学生在课堂上感到人身和心理安全时，他们才能够全身心投入到教学和学习中去；只有营造一个让人有安全感的学习环境才能让学生对老师产生信任，才能让学生愿意冒险，愿意积极参与学习。

这一部分同时介绍了课堂上四种关键的关系：教师与自身的关系，教师与学生之间的关系，学生之间的关系，学生与学习过程以及课程设置之间的关系。我们重点阐述如何培养这四种关系，让学生增强安全感，促进学生学习，使他们在课堂上能够相互关心。