广州与东营两市残疾儿童调查折射残疾儿童教育公平问题及解决办法思考

北京师范大学珠海分校　李　娟

【摘要】目的　了解广州与东营两市残疾儿童受教育现状及其折射的问题。方法　采用定点普查的方法，对广州、东营两市0～18残疾儿童进行问卷调查。结果　两市残疾儿童受教育现状与2006年全国情况相比有所提升，但是与《中国人民共和国义务教育法》所规定的目标之间差异显著，残疾儿童受教育机会受区域、家庭经济条件、户籍性质、残疾类型影响。结论　由各种因素造成的残疾儿童受教育机会不均，应引起相关部门的高度重视，并采取恰当手段加以解决。

【关键词】残疾儿童　教育现状　教育公平