上学之初　花儿成样

控制情绪

开始上小学的女儿，语文、数学底子好，自信心足，发言积极，与同龄人相比，独立性也强，天天拿五角星、小红花回家。上幼儿园时，她总是不太乐意，可上学，她却是热情高涨。奇怪的是，过了两个多月，女儿开始隔三岔五就要发一顿脾气，而她在学校的表现却非常出色，无论是学习还是纪律，经常受到老师们的夸赞，还时不时地拿回各类奖状。其反差之大，让人瞠目结舌，也让我百思不得其解！难道是上学后在人前要表现好，压力太大之故？

今天晚上，突然间，女儿的臭脾气又开始发作了。她先用衣服打我，扔了裤子又扔衣服，轮番好几回。我想起自己白天下的决心：以另一种方式来教育女儿——随她胡闹。她把做作业的桌布弄皱了，想重新套上，结果不但没套上，反把桌子上的铅笔全弄到地上，断了笔尖。于是，她开始扔我的翻译稿、相册等，然后就威胁我要把相册扔到窗户外面，叫着“看一眼，看呀，看呀！”而我故意不看，她就更生气了。就过来用手抓我的脸，掐我的鼻子，又把口水蹭到我的衣服上，搞得我忍无可忍就想揍她。我喊洋爸来劝一下架，他却故意不来。

女儿感到黔驴技穷时，就拿着昨天晚上我写的借条，向我要回为她支付的外教费800元。我呢，故意否认这张借条是我写的，说我的签字不是这个样子的。她一听，急得眼泪都要掉下来了。然后，她就自己去找到我的钱包，把里面的东西全掏出来，威胁我要把钱包扔到窗外去。我说：“就算你全扔了，也不值800元啊。”这一说她就愣住了，她回来看看哪样东西值钱，正好看到了几张大票，她趁机拿走了300元，说让我再还她500元。我说剩下的钱找主人要去，她说：“你不也是主人吗？为什么不能向你要？”“我这个主人已付了700多元了，总共才1200元多点，早超一半了。”她一听有道理，就去找洋爸了。

洋爸跟她讲道理，说这钱是从哪儿来的，在爸妈有困难的时候是不是应该帮个忙。她总算想通了，回来让我把借条上的钱改一下。我写了：“已还300元。06.11.27。”她一看只有300元，就认为写错了，要改成500元。我叫她找爸爸问问对不对，她去一问才知没错。

接着，她开始做剩下的作业，并让我签字，我不想签，她硬塞给我本子。我顺手写上：“今晚小孩大发脾气，请老师好好教育她。”再加签名。她拿着本子，自言自语地说：“名字怎么会这么长呀？”顺手把那两行字擦掉了，只剩下我的签名。

女儿时不时要发脾气是最近一个特别明显的表现。不知道什么缘故，熬不过两天，她就要找茬儿发发脾气，跟你打闹一场。要不然，她心中的某种能量似乎无法释放出来。在发脾气的前前后后，她的表现都很好。如晚上刚练完扬琴，接着继续做作业，做着做着就要吵闹一番，等她的脾气发过后，又开始认认真真地接着做作业了。至今我仍闹不明白她为什么要周期性地发脾气。

周六上午发脾气也是她在做作业念拼音时，念到一半，问：“还有没有？”我就说：“zhi/ chi/shi。”她就不高兴，说：“你为什么不说有，而要念出来？”于是，她就开始抓人、打人，我的火气也噌一下上来了，把她硬拉到爸爸的房间，她还是拳打脚踢，我就将她按在床上。我一放开，她还是手舞脚踢，我就学她的样用脚踢她几下，虽感觉踢得不轻，但她一点也不哭，在反手抓住她时，她还试图用嘴咬我。过了几分钟，她的脾气也过了，但仍觉得没打赢妈妈而心有不甘，我走到沙发上后，她还跟着过来，用手掐我的脖子，我就以牙还牙，她掐得重，我也重；她松开，我也松开。因她有点流鼻涕的样子，我就拿纸巾替她擦鼻涕。洋爸看见后，说：“真好玩，俩人打架了还替人擦鼻涕。”这一说，三人都笑了，大战也随着破涕一笑而落下了帷幕！

尽管“战争”结束了，但我的心情也因此而变得有点浮躁，什么也不想干了。迷迷糊糊地过了一天，除了打扫卫生外，什么也没干，更谈不上写文章翻译了。事实上，一个人的脾气是需要控制的，而不是你想发就可以发。能有效地控制调整自己的情绪也是一大能力。因此，昨天下午，在学钢琴回来的路上，我跟女儿约好一个星期不发脾气，我解释理由后她就同意了，并说：“要是不发脾气的时间越来越长，不就忘了吗？！”只是才过了一天，今晚她又忍不住发脾气了。看来，要控制自己的脾气和情绪绝非易事，尤其是对一个才6岁的小孩来说。白天，我在办公室时还想着换种方式对付她的臭脾气，看看会有什么效果，但真到了那个时候，看着她的种种无理取闹的行为，就忍无可忍想要揍她几下，好在我向来最讨厌对小孩子动手而忍住了。不知女儿何时才能学会控制自己的情绪，而我呢，应高度重视这一现象，帮着女儿疏解压力，多沟通多安抚她，让她尽早走出这一臭脾气的旋涡！

在我故意不理她时，她就去找洋爸计时做口算作业。我趁机敲下这些文字以记录她的成长经历。

随记于2006年11月27日