第3章 初版自序 我们真的懂孩子吗

我是一位在幼儿园一线干了10多年的幼教工作者，接触过无数的孩子和家长，看到了很多成功和不成功的家庭教育。有了孩子后，我中断了事业，陪伴了孩子生命最初的5年。在很多家长眼里，我是幼教专家，我曾经也以为自己很懂教育。但是，当我潜下心来研究孩子的时候，我发现其实我不懂教育。

我曾认为：

孩子像一团泥巴，需要我们去“塑造”，我们想把他塑造成什么样子就是什么样子；

孩子需要竞争，如果成人说“看哪个孩子吃得最快”，保证孩子个个都想吃第一名，这样的竞争是非常必要的；

孩子要坚强，不要动不动就哭，哭是懦弱的表现；

孩子要懂得分享，孩子不愿意分享说明他是一个自私、小气的孩子；

……

后来，我发现我错了，以前“以为自己很懂”只不过是自以为是，静下心来才发现自己根本没有领会到教育的真谛。我仅仅看到了表象，没有看到本质；仅仅看到了眼前，没有看到未来。如果我们不懂教育，却以为自己很懂教育，那么我们给孩子实施的“教育”对孩子而言就是一场灾难。

我的一位同学是中学老师，他常常感慨：现在的孩子太难教了。如果不严格要求，他们很不自觉，上课不专心，有机会就整老师，甚至拉帮结派打架闹事；如果严格要求，他们又很抵触，不少学生出了心理问题。我想，这些都是由于孩子在幼年没有受到正确的教育，习惯、性格、品格、价值观出了问题，很多问题当时不会显现，遗留至小学或中学才显露出来，而到了那时，已经过了孩子的性格形成关键期，要改变就很困难了。打个比方，好比一条河流，在源头上出现了污染，我们跑到下游去治理能治理好吗？

6岁前的教育的重要性在很多书中都有阐述，“三岁定终身”之类的话相信很多家长都不陌生，但是，现在的状况是家长们更重视中小学阶段，他们绝对不愿意把孩子交给水平不高的老师或不好的学校，可他们会把婴幼儿交给老人或者保姆照料，然而很多老人和保姆根本不懂如何教育小孩。而自己带孩子的妈妈，也只是从书上或网络上了解一些育儿知识。学前教育的重要性远远超过小学、中学、大学等任何阶段，0～6岁是孩子构建自我的重要阶段。形象地说，6岁前的教育就好比万丈高楼的地基，地基打好了，高楼才能建稳；地基没打好，高楼建得再漂亮也可能会垮掉。

谁对0～6岁阶段的孩子影响最大呢？当然是父母。父母对孩子的教育占着绝对的主导地位，是任何人、任何机构都不可比拟、无法替代的，父母一职比任何岗位都重要。没有谁生来就会做父母，做父母也需要“岗前培训”和学习，否则你就只能把孩子养活、养大。

我梦想有那么一天，每一位孩子都能受到良好的教育，不管他来自城市还是农村，不管他是富裕还是贫穷。2009年1月16日，我在天涯社区发了一篇名为《走进孩子的心灵》的帖子，记录了我在养育孩子过程中的心得，引起了很多家长特别是妈妈们的共鸣。在与他们的互动中，我看到了家长们的艰难与挣扎，也看到了家长们迫切想要学习如何教育孩子的渴望。帖子坚持一年多后，有出版社找到我，要把帖子里的文章结集出版。我觉得这是一种很好的方式，能帮到更多家长。这本书大部分写的是我的孩子的故事，还穿插了我们幼儿园及我身边的孩子的故事。这些故事都是真实的，来源于一个个普通的家庭。但为了保护孩子的隐私，文章人物全部为化名。

孩子有很多共性，但每个孩子又有自己的特质以及发展差异。所以，读这本书的时候，请不要直接照搬书中的经验，而要根据您孩子的情况具体分析，然后再找解决办法。

这本书完全是“无心插柳柳成荫”，发帖的时候并未想到成书，又因本人才疏学浅，肯定有些地方不尽如人意，请您批评指正。在此，我要感谢伴随我两年多的网友们：媛媛妈、闹闹妈、塔妈、宽哥妈妈以及所有关注和支持我的家长，正是你们的支持，鼓励我一直坚持下来。感谢你们！

周令瑜

2010年6月