◎阅读方法与建议

1.互文参读

同学们，“参读”是鲁迅先生总结的一种常用的读书方法，也是我们深入作品的一种好方法。如果我们在阅读整本书的时候，能够参考阅读作者的写作背景、人生经历、撰写的其他文章或名家的评论解读等，就能加深对作品内容与主题的理解。阅读这本书时，你不妨这样试一试。

（1）参读作者其他文章。本书是冯骥才先生的散文精选集，假如我们能够参读作者对文学的理解、对散文的认识，如《我心中的文学》《趣说散文》等文章，我们对作者的写作风格就会有更深的认识；如果你读完《刷子李》《快手刘》等文章，再参考阅读作者撰写的《俗世奇人》一书，就会更加惊叹于作者塑造人物形象功底之深厚、语言之巧妙。

（2）参读名家解读评论。冯骥才的多篇文章，如《珍珠鸟》《挑山工》《刷子李》等都入选过小学语文教材，许多名家对其发表过精彩的评论。如冰心曾就《珍珠鸟》一文写过评论，假如你去找来读读，对这篇文章的理解和体验会更加深刻。

（3）参读访谈录。作为当代最负盛名的作家之一，冯骥才先生身上有许多值得学习的地方。不同的时期，都有不同的记者与他访谈过，假如读读这些访谈，你会走进他的画、他的文、他的人，也许你能通过这些访谈录印证“文如其人”，走进他奋斗的一生。

2.批注留思

“批注”也是一种常用的阅读方法。正所谓“不动笔墨不读书”，在阅读时可以留下自己思考的痕迹。我们可以把所惑、所思、所感随手批写在书中的空白地方，以帮助理解、深入思考。批注的位置可以是书头上，即“眉批”，也可以是字、词、句的旁边或书页的边上，即“旁批”，还可以是一段或全文之后，即“尾批”。在阅读时，我们可以尝试在以下地方进行批注：

（1）字词处。冯骥才的散文文质兼美，风格多样，有的描写特别细腻，动人心弦，有的则具有深刻的哲理意味。像这样的经典之处都可以进行批注。

（2）疑问处。“学源于思，思源于疑”，有疑问的地方你也可以批注，它会促使你进行深入思考，让你的思想更深刻。

（3）感悟处。都说一千个读者，就有一千个哈姆雷特。阅读是文字与思想碰撞的过程，在阅读中遇到特别有感触的地方可以进行批注，这些都是你阅读时最真实的感受，是属于你自己的内心体验。

需要注意的是，“批注”应尽量做到言简意赅。如果这本书你准备阅读多次，那么每次可以用不同颜色的笔迹标注。或许你会有常读常新的体会！另外，本书对《书架》《日历》和《快手刘》也进行了一些批注，希望会给你一点启发。

3.撷英咀华

冯骥才先生的文章极具画面感。具有深厚绘画修养的他对形象的描写可谓得心应手。因此，同学们在阅读过程中，可以特别留意那些如诗如画的句子。这些句子值得我们反复品读，再选择自己喜欢的摘录下来，并写下点滴感受。

同时，许多散文还包含着作者的处世智慧。因此，大家在阅读时也要关注作者的人生体悟。这些体悟同样值得我们认真咀嚼。你也可以把它们摘抄下来，再结合自己的生活写写感受，相信你一定会受益匪浅。以下摘录卡供大家参考。