中学时代

自1958年至1963年，因家贫父病，在初二和高二期间我曾两度辍学。我的中学时代是在求生与求学的艰难选择中度过的。

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寒 假

泥舍青灯卧榻凉，

无声皓月照寒窗。

夜读吴越春秋史，

白日拾柴换米粮 白日拾柴换米粮 中学时代，因遭遇三年困难时期，家中人口多，口粮标准低，生活困难。寒假期间我白天拾柴到城里卖钱，用卖柴的钱购买不要粮票的煎饼、豆渣等补贴口粮的不足，晚上在灯下看书学习。 。

（作于1962年2月14日）

读书心得

勤劳简朴人生本，

努力学习智慧深。

勾践不经尝胆苦，

何来越甲把吴吞？

（作于1963年2月18日）

 

清平乐·校办农场

营口市高中在三年困难期间，在辽河北岸开荒种地办农场，师生轮流到农场参加劳动，经受思想和劳动锻炼的同时，收获粮食补贴师生口粮不足。

辽河北岸，

垦稻田一片，

劳动师生轮流换，

旨在学习实践。

插秧、除草、收藏，

春寒、夏热、秋凉，

经历千辛万苦，

更惜粒米之粮。

（作于1963年7月4日）

 

雨 夜

雷声，

驾驭着乌云 轰鸣

把我从梦中惊醒。

闪电，

像无情的利剑 刺向

我迷蒙的眼睛。

狂风，

像凶狠的暴徒 击打

我无辜的窗棂。

暴雨，

紧随着狂风 趁势

不断地向漏室喷涌。

阳光，

为什么总在风雨之后？

黎明，

为什么必须经历黑夜和寒冷？

年轻人啊，

你将如何迎接，

太阳的温暖和光明？

（作于1963 年7月18日）

 

奔跑者 奔跑者 我的父亲是营口市辽河岸边的渔民。我读高二时，父亲因病不能出海捕鱼，家庭生活陷入困境。我是家中长子，是继续求学还是退学就业？一时处于迷茫之中。

夜幕下，

连绵的细雨，依然

唰唰地作响。

池塘边，

稀疏的蛙鸣，传来

几许孤独的忧伤。

荒野中，

泥泞的小路，有人

在不停地奔跑，不知道

寻求何物，

奔向何方。

奔跑者，

雨水和汗水，沿着

发际向脸庞流淌。

黑暗与坎坷，将他

无情地摔倒在前行的路上……

站起来，抹去

脸上的泥巴。

抬起头，努力

辨别前进的方向。

看远方，似乎

有些许微光。

前进，为了

心中的梦想和希望。

（作于1963年7月20日）