在共读时光里激发孩子的阅读兴趣

相比起哥哥，甜甜对于阅读的兴趣显然发展更晚一些，哥哥从5岁就开始独立阅读，而甜甜如今也已经5岁了，但是对于阅读还没有表现出明显的兴趣。妈妈对此并不着急，因为她在甜甜3岁时，就开启了亲子阅读的时光。虽然甜甜在阅读的过程中总是跑来跑去，也不能做到完全专心致志，但是妈妈始终努力地把甜甜的关注力集中在亲子阅读方面。有的时候，甜甜看到喜欢阅读的书，也会持续专注地阅读，妈妈就感到很欣慰。

果然，在妈妈的坚持下，甜甜渐渐地表现出对于阅读的兴趣。妈妈没有强制规定甜甜要阅读什么，而是把亲子阅读的形式从和甜甜一起阅读，转为陪伴甜甜阅读。也就是说，妈妈不再帮助甜甜阅读，而是在阅读的时间里，和甜甜各自捧着喜欢看的书，感受阅读的魅力。

亲子阅读的效果是缓慢且渗透的，这使很多父母觉得亲子阅读不那么重要，因为效果并非立竿见影。实际上对于孩子的成长而言，亲子阅读很重要。当父母坚持对孩子开展亲子阅读，渐渐地，孩子就会热爱阅读，也会形成阅读的好习惯。当然，对于父母而言，坚持和孩子共享亲子阅读的时光，这需要毅力和耐心。毕竟亲子阅读需要花费很长的时间，也需要极大的耐心引导和帮助孩子。然而，所有的努力终将花开，作为父母，对于孩子要能够放下急切的心，遵循孩子成长的节奏，陪伴着孩子一起健康快乐地成长。

在一个家庭里，父母的言传身教对孩子的影响作用很大，父母只有坚持始终对孩子付出，孩子才能在父母的助力下，更加自由快乐地成长。有些父母会发现孩子对于阅读并没有那么多兴趣，其实这是正常的，因为孩子越是年纪小，就越是无法从阅读中感受到乐趣，因而父母要循序渐进引导孩子，也要坚持培养孩子的阅读兴趣。唯有如此，孩子才会认识到阅读是生活的一部分，也才会真正做到坚持阅读。

当孩子能够坚持阅读，就会进入阅读的良性循环之中，感受到阅读给自己带来的兴趣，也会更加用心投入阅读。这样一来，父母坚持陪伴孩子亲子阅读的好处更加显现出来。当然，在亲子阅读的过程中，很多妈妈会过多地干涉孩子，根据自己的喜好选择书籍。其实，兴趣是最好的老师，当父母发现孩子的兴趣所在时，就应该更多地尊重孩子的兴趣，这样才会起到更好的阅读效果。有些孩子会喜欢反复地听一个故事，其实这是孩子们在学习和深化的过程，父母要努力配合孩子，而不要强迫纠正孩子。

不管是哪一种形式的亲子阅读，都要以孩子为本，这样才能激励孩子更加爱上阅读，也才能让孩子真正感受阅读的魅力。在坚持的基础上，父母和孩子对于亲子阅读都会产生浓厚的兴趣，也会更加深入地领略阅读的魅力。从现在开始，父母就要放下电子产品，陪伴孩子走入阅读的宫殿，也更加努力深入地奠定孩子阅读的基础。

需要注意的是，年幼的孩子专注力保持的时间很短，也未必能长久地保持阅读的兴趣，为此父母在和孩子阅读的时候，不要对于孩子提出过高的要求，否则孩子就会因为无法到达父母的要求而产生挫败感，也会对于阅读产生抵触心理。正确的做法是，要允许孩子以各种形式和姿态进行阅读。如孩子可以每次只阅读少量的内容，也可以趴着阅读或者跪着阅读，还可以跳着阅读，找自己喜欢的内容先读。这些丰富多彩的阅读方式和阅读姿势，都是孩子的特权，因为孩子不必保持正襟危坐。如果条件允许，父母还可以发掘更多丰富多彩的形式和孩子一起阅读，这对于培养孩子的阅读兴趣将会事半功倍。