缺乏勇气，让一切都成为不可能

每个人都是一座宝藏，蕴含着无限的能量，与其让这些这些宝藏在身体中沉睡，还不如将这些潜能发掘出来，为人生创造更多的价值。遗憾的是，现实生活中有很多朋友都缺乏自我意识，也没有勇气，或者已经习惯自轻自贱地贬低自己。他们无法看到自身的优点和长处，更意识不到自身蕴藏着无限的能量。这样一来，他们当然不会主动开发自己，更不会给自己的人生带来更多的机会和可能性。缺乏自信的人，不但会无视自己的能力，而且还常常对自我设限，让人生被困于界限之内，无法取得更好的发展。这样的人总是告诉自己人生中有很多事情都是不能做到的，或者告诉自己很多困局是无论如何努力也不可能突破的。可想而知，在这种心态的影响下，他们如何能够拼尽全力突破自己的极限，让自己获得更好的发展呢？还有的人因为不够自信，总觉得自己如果做不好，就会遭遇他人的挖苦和嘲笑，因而不愿意挑战自身的极限，更不愿意突破和超越自己。殊不知。人生中没有任何消极的人能够突破自我，而一个人只有对人生怀着积极勇敢的态度，才能够抓住转瞬即逝的好机会，从而让人生有与众不同的发展。

面对人生的潜能，我们明明可以获得更好的发展，如果仅仅是因为缺乏勇气，就禁锢自己，让自己无法获得好的发展，那么这无疑是非常糟糕的表现。对于人生而言，只有更好地面对人生，才能够创造精彩的人生。否则，当我们自我设限，也自我否定，又如何有勇气去挖掘自身蕴含的宝藏呢？人人的内心里都蕴含着巨大的能量，只有意识到能量的存在，意识到自身的价值，我们才能不断地尝试发掘人生的宝藏，充实人生的力量，也让人生惊天动地。

小学老师刘丹非常认真负责，每天放学后，为了帮助班级中后进的同学查漏补缺，她总是要布置几道题目给后进的同学带回家里去做。等到第二天，她再在正常的课业活动之余修改这些题目，把重点或者难点讲给后进的同学听。有一天，刘丹给同学们布置题目的时候有些着急，不小心给一位同学多布置了一道题目。这位同学回家之后很顺利地做完其他的题目，唯独面对这道本不该出现的题目，感到非常为难，因为他根本不知道应该如何计算。

这个同学很清楚老师是为了帮助他们进步，才会这样煞费苦心，因而他丝毫没有想要放弃，而是继续努力地推算。他整整思考了一个夜晚，直到第二天清晨才把这道题目解答出来。当他把这道题目交上去时，刘丹不由得惊讶万分，因为这道题目是她昨天刚刚从网络上找到并且打印下来的，一直以来都是数学界的难题，从来没有人能够找到答案。

面对这样的结果，刘丹当然不知道那位同学是如何解答出来的，她赶紧认真询问那位同学。不想，那位同学却说：“我只是用了一个晚上的时间，认真地推算不行，就尝试其他的方法，最终才能解答出来。”就这样，那个被刘丹认为能力比较弱、相对后进的同学最终在数学上做出了伟大的成就，也因此成为数学界大名鼎鼎的学者。

很多老师都会对学生进行分类。最好的学生被分为优等生，普通的学生被分为中等生，最差的学生被分为差生。实际上，学生根本没有所谓的优劣之分，只是每个学生对于学习的天赋不同，在学习上表现出能力的时机也各不相同而已。例如，有一些早慧的学生早早地就能够在学习上有出类拔萃的表现，而有些学生则相对落后和愚钝，他们不知道应该如何表现自己的学习能力，所以在入学前期会表现得相对后进。等到他们大器晚成，一发而不可收拾地表现出自身的能力之后，就会一鸣惊人。在这个事例中，如果不是因为这个偶然的题目，也许刘丹永远无法发现那个同学在数学方面的天赋。

对每个人而言，只要在学习的过程中用尽全力去学习、去尝试，那么很多事情都会成为可能。伟大的成功学家卡耐基曾经说过，人人都拥有无限的潜能，当这种潜能被释放出来的时候，力量简直超乎人们的想象。所以每个人在人生中遭遇逆境的时候，一定不要过于忧虑和担心，也不要因此而害怕人生之路会更加艰难，更不要从此就认定自己会失败，无法取得好的发展。要知道，每个人的发展都是永无止境的，只要自己不给自己设限，那么面对任何难题，人们都能找出最终的解决方案，最关键的在于我们对于人生的困境要有必胜的信念，这样人生才会拥有源源不断的动力和发展的后劲。