第一部分 美国加州中医药大学中文博士班讲课实录

第一篇 江尔逊的方证对应观

各位同学，下午好！

衷心感谢加州中医药大学邀请我来讲课和带教！我来自中国四川乐山市人民医院，乐山大佛的故乡。大家知道乐山大佛吗？（同学：知道）欢迎大家来玩。（同学：好）

上午我同大家一起，聆听了经方大家刘渡舟先生的关门弟子姜维民教授的讲课，深受启迪。我坐在最后一排，感觉课堂气氛十分活跃，大家全神贯注，不时提问，问题很到位，有的很有深度。此情此景，让我仿佛进入时间隧道，穿越倒退回30年前。

那是1985年，我作为现代经方大师江尔逊的助手，协助他创办“江尔逊高徒班”，并参与教学。该班学制三年，属于培养研究生性质，目的是通过系统的师承教育探索高层次培养中医人才的一条新路。该班将跟师临床、理论钻研和继承整理导师经验有机地结合起来，且实行“教学相长”的方针，要求学员主动地、生动活泼地、创造性地学习与思考，鼓励学员大胆地提出问题、分析问题和解决问题。三年期满，硕果累累，遐迩闻名，班中的四位学员均成为一代名中医。可以说，江尔逊高徒班堪称全国大规模师承工作的滥觞。我初来乍到，就领略了中文博士班如此浓厚的教学氛围，真是三生有幸！

我这次讲课的主要内容有两个：一个是“江尔逊的方证对应观”，一个是“时方方证对应选粹”。

在讲江尔逊的方证对应观之前，请让我首先简单介绍一下江尔逊先生。

江老生于1917年，卒于1999年，四川省夹江县人。因师承关系（师承导师为蜀中名医、经方大家陈鼎三先生），学医伊始即闭门苦读医经（《内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草经》）三年，而以张仲景之书为尤。全书原文渐能背诵，晚年虽不能背诵全部原文，但仍能背诵有方证的原文。每遇疑难重症，必先回味张仲景之书，书中相关条文一一浮现脑际。病证合勘，方证对应，喜用经方、不薄时方，对时方之源于张仲景而疗效卓著者恒视若经方，实行时方的方证对应。生前因崇尚张仲景学说，擅用经方救治疑重症，故被医界誉为不可多得的伤寒临床家，我则尊称他为“现代经方大师”。

国内有医者问我，江老学验俱丰，精于辨证论治，何以还要不遗余力地倡导方证对应，甚至倡导把方证对应推广到时方的领域？

我回答说，江老生前在高徒班讲课时便多次强调，方证对应是张仲景著作的鲜明特色；还有，辨证论治并非完美无缺，它有短板、有困惑、有捉襟见肘之时。