第19章 历史学习中的数学记忆法

历史事件的年代由阿拉伯数字排列而成，简单枯燥，不易记住。中学历史老师如能在教学中巧妙地借用某些数学知识，就能收到事半功倍的效果。

数轴记忆法

即规定以公元零年为原点，以公元前为负、公元后为正建立数轴。例如我国奴隶制崩溃于春秋战国之交，即公元前476年，而西欧的奴隶制度的崩溃，则以公元476年西罗马帝国的灭亡为标志。如果将两个年代在数轴上予以注明，就很容易记住我国由奴隶社会进入封建社会早于西欧一千年。

数字特征观察法

如罗马西西里起义是公元前137年，这三个数字是在四个连续奇数1、3、5、7中挖出第三个奇数后排成的一个三位数。又如383年的淝水之战，1234年蒙古灭金，1661年郑成功率领大军进攻当时被荷兰殖民者霸占的我国领土台湾，1789年法国资产阶级革命，1818年马克思诞生等等，亦具有明显的数字组合特征。

等差数列记忆

例如我国辛亥革命、“二次”革命、护国运动和护法运动，这四个历史事件分别发生在1911年、1913年、1915年和1917年，这四个数字恰好组成了一个以2为公差的等差数列；再如辛亥革命、中国共产党的成立、“九·一八”事迹和皖南事变，分别发生于1911年、1921年、1931年和1941年，这四个数字恰好组成了一个以10为公差的等差数列，只要记住辛亥革命发生的时间，其余三个年代也就记住了。

时差记忆法

如唐末农民起义是874年开始的，起义坚持10年，就可推知这次起义是在884年黄巢牺牲后失败的。抗日战争为期8年，是1937年爆发的，由此可以推算出：它结束于1945年。英国资产阶级革命发生在1640年，整整两百年后英国才发动侵华的鸦片战争，故知鸦片战争是在1840年发生的。再如金建立于1115年，十年后灭辽，故知金灭辽是在1125年。

推算记忆法

（1）逐年推算

1838年虎门销烟，1840年鸦片战争，1841年三元里人民抗英，1842年《中英南京条约》签订。

（2）等距推算

按每隔10年或100年一件大事去推算。例如，1901年《辛丑条约》签订，1911年辛亥革命爆发，1921年中国共产党成立，1931年“九·一八”事变爆发，1941年皖南事变爆发。

（3）起讫推算

历史事件总有起讫两个年代，记住其中一个年代及其距离的年间，就能推算下一个年代。例如，美国独立战争八年，记住始于1775年，就可推算出结束于1783年。

社会发展有一定规律，历史年代的记忆也应寻其规律。关于历史年代的记忆方法很多，数字记忆法仅为其中的一种。中学历史教师倘认真发掘，一定还能找到诸如理解记忆、归纳记忆和编年记忆等其它许多事半功倍的记忆方法。