时间跳跃的逻辑陷阱
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第17章 线索已经充足,推理即将开始

睡梦中,我好像听到一个非常熟悉的声音在对我说话。

“芳雨涟并没有对你说实话。”

我知道。

“芳雨涟一直在你面前伪装,她的本性没你想的那么美好。”

...是啊。

“她并不是正当防卫,明明可以避免但还是故意杀了人。”

嗯。

“你真的有那么喜欢她吗?不是为了回归常人才随便找了个契机?”

什么意思?

“你应该意识到了吧。你只是因为坚持正确太痛苦了,所以才找了个在意的对象。”

...不是的。

“为了正确而行动,并没有使你获得幸福,只让你感到同龄人没体验过的疲惫和排挤,所以你想要放弃,所以想把执着的对象从正确变成异性,变成普通人。”

...

“只是刚好选上了芳雨涟,因为她是你少数有兴趣的人。”

可能是吧。

“你对她的感情说到底不过是为了让自己幸福,真的要为这种感情付出人生吗?”

我终于开口了。

“反正不是第一次付出人生了。”

有些恍惚地听着下课铃声响起,我才意识到已经放学了。

时间的流逝在最近的我眼里变的有些扭曲。

倒也不是因为体验过了时间跳跃后才拥有的感悟。

周围的人群瞬间变得吵闹,即使经历过那么可怕的事件,他们只花了几天就恢复了正常。

能一如往常一样,为了放学铃声响起而兴奋。

唯一脱离常轨的只有芳雨涟。

不过她本来就不在常轨上。

垂下视线,我坐在自己座位上无意义地等待时间流逝。但这并不是为了等待与芳雨涟聊天的机会,只是单纯的无意识行为。

...假如我和芳雨涟跳回过去,能阻止这一切吗?芳雨涟能不亲手杀人吗?

能阻止杀人事件的诞生吗?

如果是现在的我和芳雨涟,大概还是会重蹈覆辙吧。

邻座的同学整理完书籍准备离开教室,朝我邀请一起离开。

“不了,我有事。”

“对哦,你要去见隔壁班那位。”

嗯,我得去见她。

和他告别后教室的人逐渐减少,室内的温度都仿佛降低了不少。

突然手机一阵颤动,是有信息传来。

谁?

我掏出手机打开屏幕...是何越。

“在?你怎么一点反应都没啊?亏我帮你调查了。”

我叫他帮我调查的信息已经发给我了,但我却迟迟没有去思考。

只是想晚一点再得出结论。

但这是逃避,我很清楚。

手指往上滑,何越之前发送的信息就可以看到。

“首先是电风扇下面的学生信息...其实我也调查的不是很清楚了,只不过将他们特点说出来。”

“1.唐初山,他们班数学课代表,男生,除了数学其他成绩差不少,偏科生。对自己非常自信,甚至会让周围的人有些厌恶,但人际关系还算正常,没其他班级的熟人。有在尝试调查事件。”

“2.张奇云,男生,成绩偏差的普通学生,喜欢运动,性格很好,人缘不错,是班里的中心人物,也没其他班级的熟人。”

“3.周梓依,女生,成绩挺好的优等生,但貌似在班里被欺凌,张奇云有在阻止。她建立了文学社,担当社长,虽然目前只有她一个人。在学校内一个朋友都没有。”

一个朋友都没有...明明是个那么相似芳雨涟的人,她们却不认识。

继续往下滑。

“被杀死的杀人犯——沈权和被害人之间的关系,他和其他几位被害人无关,甚至连认识都不认识,但美术室事件的被害人是他熟人,警方判断除了美术室事件以外都是随机杀人,只有美术室事件掺杂了个人想法。”

何越话语中加的这个‘警方’意思是他不这么认为。

但那也没意义了,事件已经结束。

“对了,美术室事件,其实有人在被害死亡之前看到过被害人。是三年级四班的学生,他们在下课时间段看到被害人经过他们班级。可三年级其他班却没有看到。这意味着被害人曾去过三楼厕所。我去调查了一下后发现,四楼的厕所停水了。”

我放下手机,愣神地看着窗外。

还有一个犯人会是谁呢?

是何越?是我?还是不认识的其他人?

用冰凉的理性思考了许久,我终于得到了结果,从座位上站起。

空荡荡的教室,只剩下我一个人。难免会有些孤寂的情绪,即使是我也不例外。

我缓缓走出教室,来到隔壁教室窗外。

整齐的淡蓝色桌椅,静静地排列在那。但本因在那的人物,却不见了踪影。

芳雨涟不在教室内。

教室的门扉也已经关上。

她已经离开教室了?那我也没有留下的理由了。

我回到自己班级教室内整理自己的抽屉,书籍摩擦声如同电流声一般传出。

走出教室时顺带着关上了门扉。