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1 爱如画家乡
名师支招:排队计
家乡美景作文的关键词就是一个字——“美”。谁美?家乡美。家乡的什么美?家乡的景物美。把美丽的景物排着队写出来就写出了家乡美。什么时候的家乡美?家乡的一年四季都美。把一年四季的美景排着队写出来就写出了家乡美。排队计,写家乡美景离不了。
美景排队
家乡有什么特点?美。家乡美在哪里?我们要学会把一个“美”字换成一串美丽的家乡景色:三五个大景点,如家乡的山等;一连串小景物,如山上的树、花、石、亭台楼阁等。就这样,大景小景排着队写出来,美景加美景加美景,美上加美,就组成了美丽如画的家乡。
因此,用好“美景排队法”,需要提前做好两个选择。
一是选好大景点。
二是选好小景物。
大景小景,
排队写景;
结尾总结,
再夸美景。
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1 我爱家乡的皂李湖
吕铁凝
家乡的皂李湖是上虞第一大淡水湖,是镶嵌在家乡土地上的一颗明珠,是一个景似千岛湖、貌若西子美的好地方。
布赫老师
不兜不绕,直接说“美”,开门见山式的开头,真美!
皂李湖的湖真美。早晨,1500亩的湖面上,弥漫着一层薄雾。皂李湖仿佛一个睡梦中的小姑娘,被一阵阵鸟叫声唤醒,忽然觉得害羞,急忙扯过雾做的轻纱,遮住了美丽的脸颊。微风吹过,让静静的湖面荡起微微涟漪,像千层长裙的美丽裙边。中午,阳光下的湖面,仿佛铺上了无数碎金,这些碎金在湖面上随着水波“跳跃”,闪耀着迷人的光彩。傍晚,太阳落山了,人们三三两两地来到湖边散步。此时的湖面已经恢复了平静,变成了一面巨大的镜子,倒映着群山,倒映着绿树,倒映着大人和孩子的快乐身影。
皂李湖的山真美。站在湖畔,你会发现,皂李湖三面环山,一座座青山连绵起伏,像一群巨人,张开臂膀,把皂李湖抱在怀里,护在胸前。晨光中,山头的雾宛如调皮的孩子,寸步不离地缠在山妈妈身边,跑前跑后,忽左忽右。看吧,忽而,雾遮住了山尖;忽而,山挡住了雾;忽而,雾又从山背后笑喷了一样冒出来。好美,真如课文中所说“雾锁山头山锁雾”啊!
溜溜梅老师
哈哈,这拟人用得真好,把雾写成了调皮的孩子,动感十足。精彩极了!
皂李湖不仅湖美,山美,物产更美。
皂李湖周边的山上,满是杨梅树林,连成一片杨梅树的海。3月,细雨如丝,杨梅树林贪婪地吮吸着春天的甘露,变成一片绿海;6月,杨梅成熟了,杨梅树林硕果累累,一颗颗鲜艳的果实像一朵朵小火苗,把一座座山变成了一片片红海。这个季节的皂李湖,美得像一幅画;这个季节的皂李湖,让人垂涎欲滴,恨不得住在湖边,睡在山上,美美地吃上几天杨梅,大饱口福。
美丽的皂李湖倒映着连绵的群山,连绵的群山环绕着美丽的皂李湖,这样的山水滋养着美味的杨梅,这样的杨梅让皂李湖变得更有魅力。
我爱家乡的皂李湖!
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2 美丽的家乡
小溜溜
我家住在塘头村,那儿是一个美丽的地方。
村前,是一条宽阔的水泥路,路两边种着一棵棵高大挺拔的梧桐树,像一把把巨大的绿伞。树后是一带矮矮的土坡,坡上一棵树都没有,却长满了碧绿的野草和各种叫不出名字的小野花。各种小野花次第开着,五颜六色的,像五彩的星星点缀在绿草地上,十分好看。土坡变成了围着花头巾的小姑娘,在暖风中炫耀着自己的美丽。
布赫老师
嘟——路、树、坡排队啦,排队写景美美的!
路的尽头,是红瓦白墙的房子。一座座房子像一个个好朋友,你挨着我,我挨着你,热热闹闹地聚成了小村。走进村里,你会发现家家户户的门前都有花,绕院子一圈,窗户上摆的、墙上挂的、地里种的,到处都是花,数不清到底有多少种花香,也看不清到底有多少种颜色。反正不管走进哪个院子,你都能看到姹紫嫣红的鲜花;不管走到哪儿,都能闻到沁人心脾的花香。每一个院子都像小花园一样。有的人家还在院子里开辟了小菜园,种了丝瓜和葡萄。这两种植物比赛似的长,郁郁葱葱地爬满了墙头,一根根长长的丝瓜,一嘟噜一嘟噜的绿葡萄,把竹篱笆打扮得像画一样美丽。
村后,有一条快乐的小溪,溪水里住着快乐的小鱼小虾。一群群小鱼就像放假的孩子,你追我赶地游来游去;石缝里的小虾吃饱喝足了,就举着大钳子游出来,弓着腰到处溜达,好像要找虾打架。小溪呢,像不知疲倦的运动员,“叮叮咚咚”地笑着,唱着歌跑进了山里……
溜溜梅老师
嘟——像像像,排队啦,“像”字排队景活啦!
多么迷人的家乡啊!妈妈说,三天三夜也说不完它的美丽;老师说,三生三世也爱不完它的美丽;我想说,一分一秒,我也离不开它的怀抱!
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3 美哉,家乡的仙裙岛
莫熙祺
我的家乡江洪有一座美丽的仙裙岛。
仙裙岛,美在传说。听长辈说,很久很久以前,有一群仙女来海边玩耍,突然接到紧急诏令,她们在匆忙赶回天宫时,掉下了一段裙带。裙带落地后,变成了一片长长的白沙滩。后来,白沙滩上长出了仙人掌,爬满了马蹄藤,出现了小动物,种上了木麻黄树。再后来,这里变成了遂溪县唯一的海岛——仙裙岛。
布赫老师
加上传说,家乡就特别有味儿,什么味儿呢?鱼香?肉香?烧烤香?不不不,是历史风味儿,文化味儿——真香。
仙裙岛,美在活力。远远望去,白沙滩宛如仙女肩上的玉带,飘进蓝蓝的大海;踏上小岛,就走进了沙子的世界。啊,白得像雪,多美的沙子!我脱下鞋子,光脚前行。天啊!脚丫一下子就陷进了沙子里。脚下绵绵软软,好像踩在棉花上;脚心酥酥麻麻,似乎被一只淘气的手挠着痒痒。蹦着跳着,跑着飞着,我故意摔了个跟头,顺势躺在柔软的白沙滩上。海风乐得直拍巴掌,一朵朵浪花绽放在白沙滩上,哈,仙裙岛镶上了美丽的裙边儿啦!
仙裙岛,美在色彩。黄昏时分,晚霞给仙裙岛披上了五彩的纱衣。波浪也被染成了明亮的金色,仙裙岛的海岸线也变成金色的啦!太阳渐渐没入地平线,火烧云越来越红了,成了熊熊燃烧的火,染红了天际,染红了仙裙岛。树、花、沙滩、楼房、港湾里停泊的船只,都像喝醉了酒似的,涨红了脸。整个仙裙岛变成了一幅多彩的画卷。
溜溜梅老师
色彩词语来排队,这样写“美”对对对。
美哉,家乡的仙裙岛,美在我的眼中,美在我的心里。
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路标排队
出门旅游的时候,我们经常可以看到各种路标,它们指示着方向,告诉人们下一个目的地在哪里。这样的路标作文也需要,尤其是写景作文,更是离不开“作文路标”。“作文路标”排着队分布在段落中,有的是一串“时间词”,有的是一串“地点词”,有的是一串“典型事物词”。这些词语提示着每一个段落的主要内容,能让作文的条理更清晰,段落的内容更聚焦。
指挥“作文路标”排队,两步可以搞定。
第一步,安排顺序。
第二步,设计路标。
时间路标,
地点路标,
典型事物,
也是路标,
路标排队,
结构顺畅。
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4 我热恋的那片土地
雷知伊
那片土地,像个羞涩的村丫头,在地图上缩成一个微不足道的小点点;那片土地,像个蒙尘的灰姑娘,山矮水瘦未梳妆。然而,那片土地,恰恰是我热恋的地方。
溜溜梅老师
像村丫头,像灰姑娘,却是“我”热恋的地方,先抑后扬写家乡,这样的写法真是强。
踏上那片土地,我便被温柔地拥入群山的怀里。环顾四周,哪座山都不起眼,它们呆站着,一副不苟言笑的样子。不用管它,随便选一座,走近,再走近,你会惊叹不已:数不清的演奏家在风中奏乐,数不清的歌唱家在放声欢唱。随便找一处草丛,蹲下,扒开,会和蚂蚱四目相对,会看到瓢虫扇动翅膀,还会吓到许多叫不出名字的小虫,它们蹦着跳着,急急慌慌地躲向更深的草丛。最快活的是沿着小路,挎着篮子,去寻找野草莓。野草莓这儿一丛,那儿一簇,草莓果把脸儿藏在叶子下,风一吹,脸儿露出来,红得像一颗颗小太阳。摘一颗放进嘴里,一线酸钻进嗓子眼,眉眼皱成一团;紧接着,满口甘甜流淌入心,眉眼瞬间舒展开来,笑声就像风铃一样摇响了。那片土地的山哟,充满生机——像刚落地的娃娃。
玩累了,不用去找路,循着那条九曲十八弯的小溪走,就能回到村庄。那条小溪哟,时而宽、时而窄、时而缓、时而急,灵活多变,怎么看也看不厌。沿着小溪逆流而上,就能找到源头。山谷中,一股股山泉沿着石壁倾泻而下,汇集成一个天然的泳池——变成了孩子们的天堂。孩子们像一条条小鱼,快活地扑腾着,空中开出了千百朵美丽的水花。那片土地的水哟,活力四射——像七八岁的孩子。
最美是雨后,几场蒙蒙的春雨过后,茶树抽出了嫩嫩的绿芽。碧绿的茶林,乳白的薄雾,加上穿着各色衣服的采茶人,织成了一幅绝美画卷。这画是“活”的,听,山歌声此起彼伏,在茶树间穿梭,在茶树上盘旋,那悠扬的曲调、甜美的歌喉让山间的鸟儿们都静了下来……那片土地的人儿哟——像不染凡尘的神仙。
看不够的山,亲不够的水,爱不够的人,我热恋的那片土地呀,有我的根。
布赫老师
神啊,这个结尾包含3个作文路标——山、水、人,把前面的内容“一网打尽”,太厉害了!
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5 叫我怎能不爱她
小布布
家乡逊克坐落在黑龙江畔,是一座美丽的边境小城,一年四季,风景如画。
春天,黑龙江的冰融化了。大大小小的冰排铺满了江面,像一个个赛跑的选手,你挤我,我挤你,“哗啦啦”“轰隆隆”,叫着闹着,跑向远方。小草伸着懒腰探出了头,柳树摆着手臂跳起了舞。燕子裁缝也飞回来了,带着它的剪刀尾巴这里飞飞,那里剪剪,把绿礼服送给柳树和小草,把红礼服送给漫山遍野的达子香。达子香开得红红火火,把家乡变成了盛装打扮的新娘。
布赫老师
写出声音美,景物有活力。记住,有声哦!
夏天,江水变乖了,静静地平躺着,像一面巨大的镜子,倒映着蓝蓝的天,白白的云,绿绿的树,红红的花。人们都来到江边避暑,穿着各种颜色的衣服,远远看去,像是给大江镶上了五颜六色的裙边。
溜溜梅老师
写出颜色美,景物真的美。记住,有色哦!
秋天,田野里,玉米丰收了,一穗穗玉米笑得裂开了嘴,露着一颗颗金灿灿的小牙。南瓜也胖得滚圆滚圆的,东倒西歪地躺在地里,等着被抱上车呢!黄豆成熟了,黄澄澄的,一眼望不到边,像铺满了金子。
冬天,一场鹅毛大雪过后,整个小城像化了妆,擦了粉似的,到处白白的。江里的水结冰了,盖着厚厚的雪被子睡着了。路面铺上了雪毯子,就连严肃的高楼也戴上了蓬蓬松松的雪帽子。街道两边的松树和柳树凝霜挂雪,戴玉披银,像一树树盛开的梨花。冬天的家乡简直就是一个美丽的童话世界。
我想告诉全世界,这就是我的家乡,四季如画,叫我怎能不爱她?
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6 家乡的妆容
许欢
于家乡漳浦这个小县城而言,人,是灵魂;石,是骨骼;海,是血肉;而公园,则是漳浦的妆容。
布赫老师
多独特的比喻,尤其是最后一处,家乡漳浦有妆容,这是爱美的表现,这是要赞美的节奏呀!
儿时,家乡的妆容清新脱俗——是的,它就是西湖公园。它宛若不施粉黛、亭亭玉立的少女,微微一笑很倾城。湖边,杨柳依依;湖心,高塔矗立;90亩的湖面,宛如一面巨大的镜子,倒映着蓝天丽日、绿树红花,还有儿时的我的笑靥。
入学后,春游公园,家乡的妆容略带美艳——没错,它就是江滨公园。一方方碧波荡漾在公园的每个角落,一座座木桥似脉络连接着每片土地。漫步园中,流水声声入耳,花香阵阵入心。美丽的夜灯映照着游人欣喜的面庞。跟着明黄的夜灯前行,来到湖中,置身一座古色古香的小亭。回首,湖中的“鲤鱼”喷射水柱越过“龙门”,绘出了一道连接“天门”的七彩桥,照亮了夜空,点亮了孩子们的眼眸和梦想。犹记得当时的情景:我欢呼雀跃,心里暗暗期盼着——总有一天我也会飞跃“龙门”,一如这湖中的“鲤鱼”!
直至少年,我才见识了家乡的浓妆艳抹——对,就是如今最负盛名的鹿溪公园。看吧,它点亮了漳浦城!华灯处处绽放,晚上的鹿溪公园亮如白昼,像化着精致妆容的肌肤亮白的美人。听,它燃爆了漳浦城!游人的脚步声、孩童的嬉戏声、少年的说笑声、小贩的叫卖声,让公园热闹得像一座“不夜城”。华灯盏盏、树影丛丛、人影绰绰、笑语声声,汇成了一幅美丽而又欢腾的家乡夜景图。
溜溜梅老师
看了这句话,我想说4个字:声声入文。记住,要让你的作文发出声音哦!
时间的脚啊,悄然挪移,不知不觉间,家乡的妆容由“淡抹”转至“浓妆”,我明白这是家乡繁华的标志,这也是经济发展的象征!
突然发现,家乡伴着我一同成长,它的每个妆容都值得回味,它的每个妆容都越发精致动人。我生于漳浦,长于漳浦,像深爱母亲一样深爱着漳浦,总有一天,我会亲自为家乡绘上更美的妆容……
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