第三章 贫困地区基础教育阶段家庭教育支出现状

黄春寒^[1]

本章基于2017年CIEFR-HS数据，聚焦贫困地区基础教育阶段的家庭教育支出，对入户调查数据呈现的贫困地区基础教育阶段教育事业发展基本情况进行描述，分析该地区基础教育阶段家庭教育支出情况，并进一步针对贫困地区中的集中连片特殊困难地区（以下简称“连片特困地区”）家庭子女的教育支出情况进行分析。本章分析样本包括两个部分：一是连片特困地区县和国家扶贫开发工作重点县在内的家庭（以下简称“贫困地区”家庭），共6061户22317名家庭成员，分布在66个县；二是连片特困地区家庭，共4789户17721名家庭成员，分布在52个县。