第3章 以德树人 幸福育人

基础教育部 赵上宁

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《以德树人，幸福育人》。

还记得研究生即将毕业时，我曾问导师，怎样才能成为一名好老师，她说那就真正做到“学高为师，身正为范”吧。这句对所有师范人来说“高山”“景行”的要求，恐怕我要奋斗三五十年吧，我心里嘀咕着。而如今我已在幼师工作了两年多，两年里为了成为更优秀的教师我不曾停歇地奔跑着。反思中我突然发现我已将“学高为师，身正为范”融入这细碎、平凡的教学生活中。

2017年对我来说是特别的一年，因为年初我的小宝宝出生了。但刚刚出月子的我就接到要为大艺展创作情景剧的任务，于是我便开始了白天喂奶，晚上创编，夜里再喂奶的生活。从初稿到成稿，从五千字到三千五百字，从文字到剧本，熬过的夜或许只有台灯知道，修改的次数也唯有电脑可以记录吧。

又到排练的时间了，我心疼地放下宝宝关门离去，一路上回荡在脑海中的只有孩子嘤嘤的哭声。来到教室门口，我整理好自己的心情，深吸一口气，推开门，说：“人到齐了吗？好，我们开始。”

为了让作品达到满意的效果，我和孩子们几乎每天都就泡在排练厅，抠台词、卡时间，孩子们一遍又一遍地重复相同的台词，排到上火的时候，我还会严厉地说他们几句。可孩子们却迎上来，说：“老师您别生气，我们再好好地来一次。”那段日子学生们最害怕听到我说的是“好，我们再来”，最渴望听到的是“今天就到这儿吧”。排练中孩子们的懂事与体谅，让我既感动又自责，每一次排练都是在和自己较劲儿，对于学生们我可能过于严苛了。

但当这个作品在全市课本剧大赛中获得一等奖时，当我拿起奖牌站在舞台中央时，当我看着记者采访我的学生们时，当耳边回荡着孩子们一遍遍说“幼师的学生就是最棒的”“老师没有您的坚持就没有现在的成绩，谢谢您！”时，那份感动与喜悦不言而喻！一切辛苦的付出都是值得的，每一个伴着滨河大桥霓虹灯回家的夜晚都是美丽的，这一切的荣耀与幸福都只因我是一名教师。

所以我也总是告诫自己，无论上课还是排练，表扬或是批评，都要摸着自己的胸口问一句：“你是否对得起每一位学生？”

因为我深知能成为一个被学生喜爱的老师是幸福的，这份学生的信任与支持就是我作为教师的幸福，我想，这幸福会随着时间的推移而累积。

我的老师曾说教师就是要“板凳坐得十年冷”，我想哪怕一辈子我也愿意一直坐下去！

（该作品获得2017年宁夏幼儿师范高等专科学校“立德树人”主题青年教师演讲比赛二等奖）