第一版序

科学知识，日新月异。针对医学科学技术突飞猛进的发展状况，如何在有限的时间内传授给医学生更多的有用知识，这是广大医学院校教师面临的挑战。把学生创新精神和能力的培养置于教学改革的首位，使学生具有自己获取知识的能力，独立思考的能力，动手实践的能力；按照培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的医学专门人才的要求去改革教材，这是教材革新的客观要求。在实验外科学目前尚无全国统编教材情况下，李昭宇主编的《实验外科手术学》一书在此方面作出了可喜的尝试。

手术切开、止血、结扎、暴露、分离、缝合等基本操作是外科的基础，也是原《外科基本操作实习指导》教材的主要内容，无疑它是主要的，但本书在实习操作的内容上增加了手术适应证、禁忌证、具体操作步骤、术中注意事项、术后处理、常见并发症等内容，并介绍了手术选择，围手术期抗生素的类型、特点及用法，围手术期抗生素的合理应用，这些较系统的知识也是医学生学习外科理应掌握的。换句话说，只有掌握了这些应用性内容，才有望解决医学生实习后不但动手能力差，而且在处理外科病人时缺乏基础知识的问题。本书博采众长，且图文并茂，文字内容准确翔实，手术操作规范，步骤清楚，利于带课老师备课和讲解，便于学生预习和实践，无疑是一本医学生实验外科学习的好教材，对立志从事外科工作的学生、年轻医师均有帮助。谨向为教学改革作出努力和贡献的编写人员致意。

宁夏医学院副院长

神经外科主任医师

孙 涛

2000年3月28日