如何實施本書的寫前活動

本書的活動設計

• 書中共有26個寫前活動，部分活動附有延伸活動建議，若加上家長、老師和孩子舉一反三的創意，活動的數量是無限制的。
• 26個活動有先後次序之分，家長應從第一個活動「走線」開始，再根據孩子的學習能力，從易到難，循序漸進地跟孩子進行活動，不要操之過急。
• 每個活動所需的材料大部分是從日常生活環境中就地取材，信手拈來可用。一方面是培養孩子的環保意識，另一方面是鼓勵家長和孩子自己動手做，養成手腦並用的生活好習慣。

活動圖解說明：

進行活動時要注意的事項

• 家長和老師必須先按活動的操作步驟，向孩子示範一次，然後才放手讓孩子自己做。示範步驟時，動作要正確、清楚和簡明地展示出來。
• 慢慢地示範，兩個動作之間要稍作停頓，但仍然保持動作的順暢性，給孩子時間吸收，有需要的話可重複示範。每個活動要讓孩子反覆練習，並給予充分時間，在操作中滿足他們的內在需要。不要催促孩子在匆忙中完成活動，孩子需要時間停一停，想一想。
• 一次只示範一個動作。必要時帶領孩子分開每個動作進行，確定他們瞭解每一個步驟。
• 每示範一個動作時，跟孩子要有眼神接觸，並主要以動作教導孩子，少用口述，讓孩子專注示範的動作，不是聆聽指示。
• 讓孩子重複做所喜歡的活動，以盡興為止。因為這就是孩子學習的方式。活動過程中，我們必須尊重孩子、相信孩子，幫助孩子自己學會學習。而我們要跟孩子一起享受學習的樂趣！
• 進行活動時，讓孩子使用慣用的手。