作者的话

刚刚加入教师队伍时，我就希望有这样一本教师指导用书，原因如下：

◆　从选择教师这个职业的第一天起，如果想在教学方面取得成功，你最需要的是支持。

◆　尽管许多新教师接受过学校和地区培训，但还是有一些教师并未从中受益，我希望此书能给新教师提供支持。

◆　许多指导教师只接受过一次培训之后就再没有后续培训了。实际上，指导教师接受的培训越多，他们给新教师的指导才能越多，然而指导教师也只能是一个人、一间教室，因此仅仅靠指导教师一个人无法对新教师的成功负责。

◆　作为教育工作者，我们有时过高估计新教师掌控课堂的能力。

◆　新教师希望自己能了解更多，但他们却愧于向别人寻求帮助，怕别人认为他们无能。

◆　任何教师都可以用一些简单的方法和基本的教学策略提高自己的教学能力，新教师从他们执教第一天就应该知道这些方法和策略。

这些就是我写这本书的动机所在。

本书没有高深的科学理论，有的只是应对复杂挑战时我给大家的简单回答、帮助新教师成为优秀教师以及普通指导教师升级为优秀指导教师的小贴士。如果你既不是一名新教师，也不是一名指导教师，你也可以继续读下去，你会发现这本书中的策略无论是对小学教师、初中教师还是高中教师都不无裨益。

在本书中，我还将与你分享我对孩子的爱、对教学的爱、教师对生命的信念以及我的认识——每个孩子都是独一无二的。每个学生都应该拥有一个有能力、有爱心的老师，孩子是我们的未来，作为教师，我们每天都在雕琢着未来。