26　应用行为分析方法为什么对孤独症儿童有效？

洛瓦斯教授创立的针对孤独症儿童的应用行为分析方法，基于以下观点：

（1）孤独症人的人际关系障碍，是由于他们对感觉材料的加工有障碍（知觉障碍）所致。

（2）仅了解导致知觉障碍的原因对于治疗并不重要。治疗的效果取决于在训练中通过强化手段建立正性行为，通过弱化手段消除障碍行为。

（3）即使是非专业工作人员（如家长和社会工作人员）也能掌握并应用奖励和惩罚的强化原则。

（4）行为训练的效果是可以预测的。应用行为分析方法应用于孤独症儿童的训练已有50多年，在训练内容、方法、技巧上已形成完整的体系，并在“家庭环境中的行为训练”“学校环境中的行为训练”“训练中心环境中的行为训练”等方面进行了大量的实验和研究，是目前最有实验基础和最为成熟的一种方法。