第三章 事务类文体
第一节 会议记录、简报
一、会议记录
(一)会议记录的概念
会议记录是在会议的过程中由记录员把会议的基本情况、研究和讨论的问题、讲话和发言以及形成的决议如实记录的一种书面材料。
(二)会议记录的功能
1.素材作用
会议记录是编写会议纪要、会议简报的原始材料,完整详细地记录了会议的基本情况、研究和讨论的问题、与会人员的讲话和发言等,有很大的容量,是会议纪要、会议简报等典型的素材库。
2.凭证作用
会议记录是传达会议精神、分析研究和处理问题、制定规章制度、执行会议决议、检查会议精神贯彻情况的最直接的材料。会议记录将对加工、提炼出的会议纪要、日后检查工作、核查历史、编史修志等工作提供最直接的查证依据。
(三)会议记录的特点
1.真实性
如实反映会议的本来面貌和会议全过程,是会议记录的一大原则。尊重记录,不能随意添加或删减内容,是为以后的会议纪要等提供有价值的素材。记录的真实可以提供最好的核查、参考依据或凭证。
2.原始性
原始性是会议记录与会议纪要、会议简报等存在本质区别的重要标志。会议记录是没有经过修改和编辑的原始材料,保持着会议的真实情况和全部特征,有极大的利用价值,这在事务类文体中并不多见。
3.完整性
会议记录的会议时间、人员、议题等缺一不可;记录的情况真实准确,完整清楚;相关决议、意见、结论等有根有据。同时,提炼、加工会议纪要、充作档案资料等,都需要保证会议记录的完整性。
(四)会议记录的类型
1.重点记录
重点记录又叫摘要记录,即只记录发言要点和讨论的问题以及会议通过的决定、决议等主要内容,是一种“去枝叶留主干”的方法,目的在于举出精要,突出重点,利于人们把握和知晓,如《关于××会议的摘要》等。
2.全面记录
全面记录又叫详细记录,一般用于重要会议。准确完整地记录会议的全面情况是其根本要求。由于会议事项重要,议题重大,涉及的决议、决定有举足轻重的作用,因此每个发言人的原话阐述、有争议问题的看法和意见,特别是领导人讲话和重要决议等,必须记全、记准,会后还要进行整理,并经相关领导人审核。
(五)会议记录的结构
会议记录一般都有固定的格式和专门的用纸或专用的会议记录本。会议记录的结构主要包含以下四个部分:
1.标题
标题的构成有三种情况:一是由单位名称、会议事由、文种构成,如《教育局行政扩大会会议记录》等;二是由会议名称、文种构成,如《物价研讨会会议记录》等;三是只有文种,如《会议记录》。
2.会议组织情况
会议组织情况是指主持人在宣布会议开始前要完成的事项,包括会议召开时间、地点、主持人、出席人、列席人、缺席人、记录人的姓名、职务或所在部门以及会议议程等内容。
3.会议内容
会议内容是会议记录的主体部分,包括会议宗旨、议题、目的,会议议程,会议报告与讲话,讨论和发言,表决与过程,决定与决议,遗留问题与相关补充等。不同会议的侧重点和顺序有所不同。如果会议开得较长或对问题争论不休,中间需要休会还要注明休会的时间。
4.结尾
会议记录的结尾另起一行写“散会”或“结束”,同时写明会议结束时间。为明确责任,会议记录要有记录人和主持人的签名。
(六)会议记录与会议纪要的区别
一是文种不同。会议记录为事务文书,会议纪要为公务文书,可以有明确的要求、规定等。二是内容不同。会议记录记载详细,注重全面、完整和原始性;会议纪要由会议记录加工而成,重在反映会议重要事项、重大问题及相关决议、决定,提出明确的处理或执行的意见、要求等。三是详略不同。会议记录作为原始记录未经综合、摘编,内容多,是会议纪要的“材料库”;会议纪要是对会议记录的再加工,经过筛选、提炼,有高度概括性、集中性,两者区别很大。
(七)会议记录的写作要求
1.真实客观记录
真实记录是会议记录的首要原则。会议记录要如实、准确记录,全面反映会议内容;不能改变发言人发言的意图、目的、看法与要求,扭曲意愿,甚至加入个人主观臆断;内容上更不能南辕北辙,牵强附会。
2.记录快捷准确
记录必须准确,思维必须敏捷,思想必须集中,精力必须充沛,要注意发言的速度和讨论的繁复情况,这就要求做到“眼快、心快、手快”。为了记录快捷准确,利于规范,同时可以进行必要的录音。
3.注意保存集中
保存和集中的目的是利于使用和查找,利于作为必要的写作参考资料,利于更好地发挥文档作用。
4.签字
会议结束后,会议记录要由主持人和记录人签字,表示对记录内容负责。
[范文]
会议记录
××市教育局党组扩大会议记录
时间:2019年3月10日
地点:教育局会议室
出席人:李达仁(局长)、张云山(副局长)、王朋(副局长)、赵飞(纪检组长)、向碧(工会主席)
缺席人:蓝成(副局长)(外出开会)
列席人:周诚东(普教处长)、华运升(职教处长)、宫一白(成教处长)
主持人:李达仁局长
记录:李枫法(办公室主任)
会议内容:听取赴兄弟地市考察“三加一”教育情况汇报,研究制定我市实施“三加一”教育的意见。
一、钱华汇报考察情况(略)
1.参观考察的基本情况(略)
2.兄弟地市“三加一”教育的形式及做法(略)
3.几点建议(略)
二、讨论(略)
三、决议
1.为市委起草“关于在中小毕业生中实行职业技术教育的意见”,由职教处、成教处负责。
2.“三加一”教育的场地可安排在成人教育中心,由成教处负责。
3.“三加一”教育要体现灵活多样的原则,适合各区县的具体情况。
主持人签名:李达仁 记录人签名:李枫法
二、简报
(一)简报的概念
简报,即情况的简要报道,是国家机关、社会团体及企事业单位内部用来通报情况、交流信息的一种简短的文字材料。
简报的应用最为广泛。“简讯”“内部参考”“情况反映”“情况交流”等,都属于简报文体。
(二)简报的功能
1.交流信息,沟通情况
交流信息,沟通情况,是简报的基本功能。简报可用于向上级反映情况,及时进行处理;各平级机关或单位、部门之间,加强联系、通报情况、取长补短、促进合作;下级机关或单位知晓情况。
2.辅助决策,协调关系
简报反映的情况有利于领导了解新情况、新问题、新动态,从而采取措施,做出相关决策。同时,简报在通报有关情况、问题时,可以协调各级机关或单位之间的关系,加强往来,做好工作。
(三)简报的特点
1.简洁性
简报内容简短精要,篇幅小巧灵活,集中表达的特色引人注目。用语简练,长话短说,最忌繁复,是衡量简报质量的一个重要指标。
2.新颖性
简报反映的是新近发生的问题或情况,内容新、见解新等要素很充实,以新取胜可以起到先声夺人的效果,这构成了简报的又一特色。简报表现的选材新、决策新、观点新、信息新,最容易提升简报的使用价值。
3.准确性
在真实的基础上准确反映情况和问题,是简报的一个明确要求。简报必须突出反映情况或问题的本质。坚持准确性,才有利于简报使用者把握事物的内在规律,从而做出正确的决策。
4.专业性
简报具有很强的专业性:一是内容到形式的单一性,其他文本无可替代;二是反映具体情况或事项的单一性,专报、专写、专发的形式十分独特;三是一事一报、一事一写,针对性极强。
5.时效性
简报以报道突发情况或问题见长,有很强的时效性,快写、快编、快发的要求高于很多文种。简报要“抢时间、抓分析、快处理”,在第一时间内传播信息,解决问题,信息传播、交流、反馈十分敏感。
(四)简报的类型
1.简报按时间分类
简报按时间分类为定期简报、不定期简报等。
2.简报按范围分类
简报按范围分类为综合性简报、专题简报等。
3.简报按内容分类
简报按内容分类为工作简报、会议简报、动态简报等。
4.简报按性质分类
简报按性质分类为生产简报、学习简报、卫生简报、教育简报、交通简报等。
一般常用的简报有动态简报、专题简报、综合简报和会议简报。
动态简报是反映各机关、部门、单位新近发生或正在发生的情况、问题或相关变化的简报。动态简报时效性明显,具有新闻的特色。
专题简报是专门反映某项工作、某种情况、某些经验、某个问题进展状态的简报。这类简报内容取材较广,有给上级的汇报,有给同级的互报,有给下级的通报等,但具体内容单一、集中,专题性很强。工作一经转移或完成,简报的作用也随之结束,有明显的阶段性。例如,《关于植树造林情况的简报》等。
综合简报是反映某系统、行业、部门、单位在一段时间内各方面情况的简报。综合简报汇总性强,工作问题、特殊情况、突发事件等,都可以进行综合性反映。综合简报可定期或不定期发出,指导性、推动性比较强。例如,《××市一季度商业发展的简报》等。
会议简报一般用于大中型会议,反映会议情况、决议或决定等及时快捷,有很好的沟通性和传达性,同样具有新闻报道的特点。
(五)简报的结构
简报的内容由报头、报核、报尾三部分构成。
1.报头
报头一般占首页1/3的版面,与报核用一条与版心等宽的红色反线分开。
(1)名称。名称位于居中位置,以较大字体标示。如《××简报》《××动态》等。
(2)期号。期号是指简报的发行期数,位于名称正下方,即“第×期”,用阿拉伯数字标明。
(3)编发单位。编发单位是指编发简报的单位,位于期号左下方、横隔线左侧上方顶格处,要用全称。
(4)编发日期。编发日期位于期号右下方、横隔线右侧上方顶格处,用阿拉伯数字标写出年、月、日。
(5)密级。如需要,在简报名称左上方写明秘密程度,如“[内部参考]”等。
(6)编号。编号通常在简报名称右上方,与密级相对,有的用年编号,有的用统编号。
2.报核
报核是简报的核心部分,又称本体,由标题、正文组成。有的标题前加有编者按(按语),正文前加有导语,就构成按语、标题、导语、正文的结构形式。
(1)按语。按语又叫编者按,位于标题上方或下方,主要用于重要简报或转发性的简报。按语以简报内容为依托,目的在于肯定经验、指出教训、阐明意义、提出希望等,引起人们的注意和重视。按语简明扼要,提纲挈领,评论或说明的文字非常精要。
(2)标题。简报的标题用语简明、准确醒目,形式灵活多样,有新闻标题的特征。一般有两种写法:一种是单标题,由反映的问题或情况的对象、中心语或提示语等构成,如《××地区个体工商户纳税情况不容乐观》等;另一种是双标题,又分眉题、主题、副题,如:
高校教育事业发展面临就业问题困扰
(眉题)
——××省高校毕业生就业难问题突出
(主题)
(3)导语。导语是简报正文的开头一段话,与新闻报道的导语很相似。导语要简明扼要地概括出全文的中心内容或主要事实,目的在于吸引读者,引发共鸣。常用的导语主要有以下几种:
①叙述式导语:把主要事实或主要内容写在开头,是用综合归纳的方法,概括简报所要反映的核心所在。
②描写式导语:对主要事实某一个有意义的侧面、在事件发展的高潮处或某个特定场面,以简洁生动的描述,渲染氛围以增加读者兴趣。
③提问式导语:以设问的方式,造成反差,拉大思维空间,引起读者思索和关注。
④结论式导语:先下结论,再交代原因和过程,进而用阐述的事实与理由来证明结论的正确,类似于人们常说的“先结论后原因”。
(4)主体。主体是简报的核心,主要依靠事实,凭借导语的铺垫,紧扣行文的主旨来展开。主体有不同的写法,常用的有以下四种:
①叙述式:以记叙为主,按事件的发生、发展的顺序来纵向组织材料,说明问题。
②概括式:以面为主,而不是以点为主,对带有共性的典型材料进行概括,反映出所写的对象的价值或实质。
③归纳式:按材料分类,用归纳的方式,抓住最能表现中心的材料构成主体,以点带面,个别推出一般,显示对象的代表性和普遍性。
④评述式:按议论文的结构谋篇布局,对典型事例进行评述,从而揭示事物的本质,突出现实意义。同时,这也是提出问题、分析问题、解决问题的过程。
3.报尾
报尾是简报正文横隔线以下的部分。分隔线下左边排列报、送、发单位。报,即报送给上级机关;送,即送给平级或不同的隶属单位;发,即发给下级单位。也可不加区分,一律写为“发送”。分隔线下右边写明印制份数,用阿拉伯数字写明,再加上圆括号。
(六)简报与通知的区别
一是文种不同。简报是事务类文体,通知属于公文。二是范围不同。前者范围小于后者。三是行文方式不同,重点不同。四是表现手段不同。简报新闻特色突出,有新闻体式;通知则具有自身的公文格式,比较固定。五是内容大小不同。简报篇幅短小精悍,重在报道,无法定执行要求;通知则依事而发,重在传达知晓,强调贯彻执行。
(七)简报的写作要求
1.选材好,政策性强
简报的写作选材要注意三点:材料典型,最能反映事件的实质,揭示其规律;材料新颖,最能反映现实的一些热点问题;材料好用,最能促进简报的尽快编发。此外,简报还指导人们理解上级意图、指导工作、传达精神等,有很强的政策性。
2.事实准,编写快
简报真实性要求很高,事实必须准确无误,不能有虚假不实之处。简报有明显的时效性,写法与写新闻有相似之处,快写、快编、快发是写作必须遵循的原则。
3.内容精,信息新
简报以精、短、新见长,内容必然要提纲挈领,在简约中见主旨,举要处显精髓,使简报“简”而不空、“简”中有物。同时,简报信息新,材料、立意就新。在信息中复制、筛选、提炼材料,已经是简报写作的重要一步和必经的途径。
[范文]
安徽省“四送一服”精准服务台资企业
第140期
省“四送一服”双千工程领导小组办公室2018年12月29日
近日,省台办与省“四送一服”办加强工作联动,着力用好“四送一服”机制,充分发挥各自职能优势,精准服务台资企业。
联系包保台企。省台办梳理出部分重点台资企业名单,省“四送一服”办结合“四送一服”联系包保企业机制,将在安徽投资发展的75家台资企业纳入重点联系包保服务对象,更加全面、更有针对性地服务在皖台资企业,常态化送思想、送政策、送项目、送要素,点对点精准服务,助力台资企业发展。
解决实际问题。台资企业安徽优客体育文化发展有限公司向“四送一服”工作组反映,台胞证自助购取票困难,取票机只能识别居民二代身份证,不能识别台胞证,十分不方便。马鞍山市向上海铁路局商请协助马鞍山东站开通台胞证自助购取票。经过2个多月的协同推进,马鞍山东站实现了台胞证自助购取票,方便了台商出行。台商池州大润发商业有限公司通过省“四送一服”双千工程综合服务平台反映,公司符合申请暂缓实行峰谷分时电价的条件,请帮助协调办理。池州市、省供电公司积极对接办理,经电力公司业务人员现场核定,确定对该超市所属全部自营区域暂缓执行分时,全部执行商业非分时电价,直接为企业降低用电成本。企业对“四送一服”表示非常满意!
常态跟踪服务。省台办、省“四送一服”办结合台资企业发展实际需要,不断扩大台资企业联系包保范围,常态化面向台资企业宣传解读各类惠企政策、帮助对接科技、人才等生产要素,收集和解决各类发展难题。对省台办等单位在走访调研及开展“四送一服”工作中收集到的台资企业问题,将通过省“四送一服”双千工程综合服务平台分办交办,为台资企业排忧解难。