前言

模拟电子技术实验是职业院校工科专业特别是电类专业学生重要的基础课，学好这门课不仅需要掌握基本的理论知识，更需要掌握较强的实验技能和一定的科研动手能力。目前许多高职类院校的实验指导书大部分是以校本教材的形式出版，里面的内容仅仅能满足基本教学实验要求，不能满足学生的课外拓展学习需求，故我们编写了这本实验教程以供学生学习时使用和参考。

本书根据电类专业“模拟电子技术课程”的教学内容，按照由易到难的原则来设计了模电实验，每个实验均有详细的实验电路原理分析、实验电路调试步骤及实验结果分析，将理论和实践有序结合起来，获得最佳的教学效果。独立完成实验可使学生掌握器件的性能、参数及电子技术的内在规律、各个功能电路间的相互影响，从而验证理论并理解和掌握理论知识。

因此，按照模电实验所需的知识点本书分为上篇、下篇和附录。

上篇介绍实验过程中需要具备的知识点，包括实验数据的处理，电子类元器件的识别，常用仪器仪表的正确使用，以及电子电路安装、焊接和调试过程中所需的知识点，为下篇的实验奠定良好的基础。

下篇着重介绍了模拟电子技术的实验，分为三大部分：基础型实验、制作提高型实验和仿真型实验。基础型实验包括15个实验，这15个实验是学习模拟电子技术这门课所必须要掌握的基础实验，属于验证性实验，由实验室提供实验电路板，实验过程在实验室完成即可。制作提高型实验包括6个实验，是基础型实验的升级版，它要求学生提前利用课外时间，要独立完成实验电路板的焊接后，才能进入实验室独立完成实验内容，加大了学习难度，增强了学生动手能力和综合能力。仿真型实验包括6个基础型实验的计算机仿真验证，它不必拘泥于实际电路，利用电脑软件就可以分析电路的结果，节省了学习的时间，为教师教学和学生自学提供了丰富的教学素材，帮助学生能够更直观地理解和学习模拟电子技术实验课程，增强了学生分析问题和解决问题的能力。

附录中介绍了常用电子元器件的型号命名、实验室的6S及实验报告的编写要求，以供同学们查阅和参考。

本书由赵巧妮、粟慧龙任主编，张文初、唐晨任副主编，刘彤任主审。

由于编写水平和经验有限，书中难免出现错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。

编者

2015年10月