致　谢

感谢所有与我合作过和正在合作的教员和学生，特别是位于英国圣埃德蒙兹伯里（Bury St Edmunds）的皮姆利科中学（Pimlico Academy）和国王爱德华六世中学（King Edward VI School）。也要感谢参与我培训课程的教师和教学助理们，他们为课堂教学提供了许多真知灼见。最后要感谢卡尔·奎克公司（Kall Kwik）的戈登（Gordon）为我所做的设计工作。感谢巴里·海默（Barry Hymer），他的培训课程带给了我许多灵感，是他让我对成长型思维模式产生了兴趣。