前言

为进一步加强辽宁省职业院校课程建设的交流与合作，积极探索工学结合的人才培养模式，充分发挥广大教师的积极性和创造性，推动集团资源建设共建共享，辽宁信息技术职业教育集团组织开展了电子信息类课程标准建设工作。目前已完成40门课程标准建设，探索开展了基于职业岗位分析的教学内容设计，构建了符合职业教育特点的教学模式及评价标准和评价模式。为使课程建设成果服务于更多的职业院校教学人员，进一步完善课程标准建设，集团决定将首批40门课程标准编辑出版。

本书由辽宁建筑职业学院王雨华教授、马彪教授主编，沈阳建筑大学阎卫东教授主审。本项工作得到了辽宁省内30余所职业院校教师的大力支持，北京理工大学出版社对课程标准建设给予了全方位的指导与支持，在此表示感谢。

课程建设永远在路上，集团将继续开展多层次、全方位的课程建设，并组织省内外职业院校开展广泛交流，共同提高职业院校教育教学水平。同时，诚挚希望得到大家的批评指正。

编者

2019.1