穿越古今的戏剧表演

深秋的寒风中，音乐厅外戏剧表演的海报精彩纷呈。学生们用自己的画笔绘成的海报，在无声地号召着高二的选修课的学生们。下午3点5分，音乐厅里早已被挤得水泄不通。舞台左边和右边的显示屏上写有“深度解读经典，精彩演绎人生”的主题语。

主持人在悠扬的开场乐中介绍着台下的评委：有二中领导的代表——副校长王发高老师，有语文组的资深教师——特级教师钱增兴老师，有深受学生喜爱的年轻有活力的音乐教师，有学生会会长、文艺部长、社团部部长。我仔细看了看他们的节目单：有穿越古今的《司马迁之志》，有展示一个老实、诚恳、忠于自己技艺的老手艺人形象的《品质》，有改编自雨果小说的《一滴眼泪换一滴水》，有演绎屈原坚贞品质的《兰之猗猗》，有莎士比亚的经典悲剧《哈姆雷特》，有改编自吴敬梓小说的《范进中举》，有改编自欧·亨利小说的《最后的一片叶子》，有改编的白居易诗歌《琵琶行》，有曹禺的经典作品四幕悲剧《雷雨》，有莎士比亚经典喜剧《仲夏夜之梦》，有鲁迅先生散文改编的《记念刘和珍君》……表演设置了最佳男女主角、最佳男女配角的奖项。评分规则：评分内容包括表演、服装、舞台效果等，满分10分；各节目去掉最高分、最低分，取最后的平均值；如为根据教材篇目改编的剧本（将非剧本体裁的篇目改编成剧本），在最后平均分的基础上加0.5分；每超一分钟，在最后平均分的基础上扣0.1分。

舞台上的灯光随着剧情的推进而逐渐变化。在老师的《报任安书》授课课堂，我们跟随着学生陈超穿越到了汉武帝时代。切入点很小，但很巧妙。短剧演绎了司马迁在受宫刑之后的纠结，纠结中的煎熬，最后在纠结中昂首向前，出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。突然在灯光下展示的绚烂的汉服，真的让人感觉回到汉代富丽堂皇的皇宫。

强烈的灯光照在伽西莫多身上，他近乎麻木地被捆绑到刑场上，任人摆布，丝毫也不反抗。一群不同身份的看客们在极尽所能地侮辱他。尤其是那个女看客，她双手拿着毛线针，边织边在挖空心思骂人，她骂得尖刻极了。看客们不同的诅咒语、嘲笑语、叫骂语，让人看得真是揪心，暗暗为伽西莫多捏一把汗。看客们似乎除了骂还不够解恨，他们中有人甚至把石子、鸡蛋砸向舞台中心的伽西莫多。无聊看客们的嘴脸被演绎得出神入化。高潮来临，爱斯梅拉达出场了。在女主人公柔美的歌声中，那些看客们停止了先前尖刻的叫骂，和着女主人公载歌载舞。整个舞台，充满着欢欣与热闹。只见，主人公爱斯梅拉达缓缓走上前去，拿起一个矿泉水桶，举到伽西莫多的唇边，送水给伽西莫多喝。舞台上那些看客的嘴脸，在爱斯梅拉达的映衬下，显得那么猥琐。这真是学生们创意的独特所在。

在观众的屈原《国殇》的朗诵声中，《兰之猗猗》拉开了序幕，“兰之猗猗”喻兰花貌美又有香气，借此歌颂屈原如兰一样的高洁。这个剧目，很有诗意，是极吸引人眼球的。其剧情是根据《屈原列传》改编的。屈原一身白色，让人联想到浪漫主义诗人的飘逸与洒脱，但他却时时处在痛苦焦灼中。战国末期张仪由秦国来到楚国，用重金收买了靳尚、子兰、郑袖等人。郑袖，表现得很温婉，他表面上很欣赏屈原的才华，却是笑里藏刀，他充当内奸，与靳尚、子兰设计共同陷害屈原。在与靳尚的较量中，屈原充分展示了他的耿直。在他人的谗言与排挤中，在刚愎自用的楚王面前，屈原悲痛而又无奈。矛盾的冲突充分展示了人物内心的挣扎。演得真好，最后平均得分是9.5分，加上根据教材篇目改编剧本（将非剧本体裁的篇目改编成剧本）的0.5分，总分是10分。

这些戏剧作品的自编自导自演，注重培养学生的个性特长，促进学生在广度发展基础上向深度方向发展，让学生充分展示自我。活动不仅激发了他们学习语文的兴趣，而且在对课文演绎与欣赏的同时，加深了对戏剧的理解，为他们的兴趣特长发展、才华的展露提供了更广阔的天地。