第29章 防守为本

（本章量很足啊，求收藏求红票！）

当上半场比赛结束的哨声吹响的时候，甘国阳用一个压哨翻身跳投为维京人队再得两分。不过，此时的维京人依然落后于老鹰队，他们以33：47与老鹰相差14分。

甘国阳刚才的那个压哨跳投只不过把双方的比分差距缩小到了十五分以内。而47分的半场失分也是本次高中联赛开赛以来，包括热身赛在内维京人失分最多的一次。

之前的比赛当中，上半场维京人总是能够贯彻执行贝尔曼的战术意图，用慢节奏和区域防守来搅乱对方的进攻。

尤其是甘国阳的存在，他的压迫性防守极大地限制了那些弱队进攻的流畅性。

加上那个时代没有进攻时间的限制，往往半场比赛下来，对手只能得到20多分，这样对方整个球队无论进攻防守都趋于奔溃，下半场就彻底成为了双方球员对攻练兵的时间。

可这次遇到的天际高中，因为佩顿这个九年级新生的存在，整体进攻被带动的异常具有活力。

而且老鹰队的其他球员也都不是庸手，格雷格•福斯特虽然未来在NBA只是一个无名小卒，现在也只是一个九年级新生，可是任何一个能够进入NBA的球员在高中都是叱咤风云的人物。

福斯特不仅在对位中带给了甘国阳自高中联赛开始以来最大的防守压力，而且在进攻中，总是能够为自己的队友提供不错质量的掩护，为队友创造更多的机会。在日后的篮球生涯里，他长到了6尺11英寸的标准中锋身高，成为了NBA的一个酱油内线。

而老鹰队的其他球员在个人能力上都要比维京人强出一个档次，尤其是他们的小前锋和大前锋，球风凶悍灵活，冲击力非常强。

在老鹰主打快节奏，命中率不算特别高的情况下，他们的两个前锋不断的利用自己的弹跳优势冲击维京人篮下，摘取前场篮板来获得二次进攻的机会。

在和麦克克劳德高中的比赛中，维京人也遇到过后场篮板保护不好、前场篮板屡屡被冲击的危机，后来甘国阳上场完美解决了这个问题。

可是本场比赛，甘国阳是双拳难敌四手，更何况他的大部分精力都要花在照顾佩顿上。整个维京人的区域防线被佩顿一人搅的七零八落，甘国阳不得不像个修补匠一般四处补漏。

所以，维京人不断地丢失后场篮板，老鹰不断地获得二次进攻机会。即便甘国阳依靠他在内线的威慑力，使得这些二次篮板没有全部变成篮下得分，可也经不住老鹰重新组织进攻，让他疲于奔命。

贝尔曼教练也叫过暂停，改变球队的防守战术，比如说换成半场盯人。这在刚刚变换的时候能起到一点效果，但很快，个人能力更强的老鹰队就开始依靠简单的配合和单打轻易撕开了维京人的防守。

显然人盯人还不如区域防守，可是区域防守太依赖甘国阳，上半场他除了暂停外，一分钟都没有休息。贝尔曼自己都在想是不是应该放弃这场比赛，因为从上半场的局势看，维京人已经拼尽全力了，而老鹰却让人感觉打得异常轻松。

也许是该让自己的核心好好休息，防止甘国阳过度疲劳和身体受伤了。

“甘，我想如果不行的话，下半场就减少你的上场时间吧，你需要好好休息，毕竟这只是一场邀请赛而已。”贝尔曼在更衣室对着甘国阳关切地说道。

贝尔曼知道相对于一场邀请赛的胜利，保护核心球员更加的重要，虽然这句话会极大地伤害球队的士气。毕竟连教练都想放弃了，球员还怎么能全力以赴呢？

但是，上半场拿下19分，10个篮板，得分超过全队一半的甘国阳显然不是轻言放弃的人。听到教练对他的关心，他站起身来，摇了摇头，说出了一句话：

“尽管把我放在场上吧，我死了以后有的是时间休息，而不是现在。”

说完，他就坐下，目光灼灼地看着贝尔曼教练，好像一个战士在等待将军给自己下战斗命令。

其他球员也被甘国阳这句“视死如归”的话所感染，上半场因为大比分落后而弥漫在更衣室里的颓丧气氛，好像被一扫而空。所有人都抬起了头，用同样的目光看着贝尔曼教练。

这种情况下贝尔曼已是“骑虎难下”，不能再说丧气话了。

“好吧，女士们，既然这样，那就让我们来战斗吧。还有半场的时间，我们落后14分，时间还很充裕，但我们要改变我们的策略……”

20分钟的休息时间很快过去了，体育馆里面依然人头攒动。虽然维京人大比分落后，可是半场的时间真的非常充裕，每一个观众都在等待着一场大翻盘的出现。

整个上半场比赛，维京人在经历了开场的低迷后，逐渐缓了过来，但总体还是被老鹰队压着打，仅仅依靠甘国阳一人苦苦支撑。

而下半场还没开始，老鹰队和现场的观众就发现，维京人下半场的先发阵容出现了变化。

维京人的内线首发一向是6尺9的中锋甘国阳搭配6尺8的大前锋维吉斯，而6尺10的原首发中锋斯坦利则成为了替补内线。

斯坦利的身高在高中联赛中应该说是相当不错了，但他的天赋很一般，体重大，横移慢，弹跳也普通。基本上以后是很难进入更高一个级别的篮球联赛了。

自从甘国阳成为维京人的首发中锋后，斯坦利既没有办法实现甘国阳在防守上“大范围、快速移动、高压迫”的功能，也不能取代维吉斯所具备的进攻能力，所以他上场的时间就越来越少。

但现在，贝尔曼却把他放到了下半场的首发阵容中，和甘国阳搭档，形成了双塔。

“又来一个傻大个？你们在我屁股后面吃的灰还不够多吗？”佩顿看到维京人上了斯坦利这个大中锋不禁嘲讽道。

上半场他拿下了12分，7次助攻，4次抢断的全面数据，最重要的是他盘活了老鹰队的进攻，让全队多点开花，这是数据所没法体现的。而且在防守中他给对方的控卫以极大的压力，使得维京人无法打出流畅的进攻。

“我们马上就会追上去踢你的屁股。”维京人虽然比分落后，但甘国阳在个人表现和嘴巴上却不落下风。

“那就等着吃我的臭屁吧。”

“哔哔！”随着裁判的一声哨响，下半场的比赛开始了，由老鹰队先发球。

佩顿依然摇头晃脑地运着球过了半场，然后开始在外围指挥球队的进攻，同时嘴巴里还要不干不净的说些垃圾话。这个场景在未来的几十年里将反复出现在篮球赛的赛场上。

“看着点小子，注意你的脚，我在说你的脚。你觉得在哪一秒我会把你的脚踝给晃断呢？我可从来都是管杀不管埋的。”佩顿一边观察队友的跑位，一边用垃圾话刺激和他对位的迪彭布洛克。

在没有进攻时间限制的高中比赛里，他有充裕的时间在进攻中展示他的口才。

可是迪彭布洛克不为所动，在上半场遭受精神和赛场表现双重打击的他并没有就此缴械投降。虽然他知道以自己的天赋，是拍马也赶不上这个只有九年级的家伙了，可是甘国阳曾经和他说过“如果轻言放弃，那么比赛就提前结束了。”

“比赛，才刚刚开始呢！”迪彭布洛克在心中呐喊。

佩顿观察了一下维京人的防守，发现已经和上半场完全不一样了。

上半场维京人主要以2-1-2的防守阵形为主，以甘国阳为防守核心，对外线的压迫性非常强，既能防守突破，也能在一定程度弥补联防怕对手外线发炮的缺点。

但这种防守阵形最大的缺点就是对篮下的保护不够，而老鹰队的锋线又活力十足，仅靠甘国阳一人四处扑救，完全没法掐死老鹰连绵不绝的进攻。

而经过了中场的重新调整，贝尔曼派上了斯坦利，和甘国阳组成双塔。这样，维京人的防守阵形就变成了2-3联防，依靠斯坦利这样的重型中锋来填充内线，抵御老鹰们的冲击。

佩顿见状，知道面对这种防守，上半场适用的空切溜底线外加冲抢篮板的战术将不再好用，因此他觉得用自己的突破分球来解决问题。

于是他稍稍调整了一下脚步节奏，做了一个换手运球，突然就一个向右侧的变向，想从右侧突入内线。

这时候，负责右侧底线至45度区域防守的威廉姆斯果断贴上，封堵佩顿的突破路线。

不过他这一封堵，就让底线漏了出来。

如果维京人采用的是2-1-2防守，那么去封堵佩顿的就将是他们的内线，这样底线不会漏，但内线空虚。一旦底线防守不力，内线就彻底暴露。

而现在维京人用了2-3联防，底线漏了出来，内线却有斯坦利这个最后一道防线坐镇。

佩顿的突破速度并不快，他一遭到封堵，立刻一个急停侧转身，远离两人的包夹，观察场上队友的站位。

他发现了维京人底线的漏洞，立刻一个吊球传给了向内切小前锋，这时候斯坦利已经到了三秒区外去阻挡对手冲击篮下。

老鹰的小前锋接球后没有强行进攻，毕竟看到6尺10的斯坦利站在篮下他还是很怵的。

因此面对斯坦利，他做了一个变向，想绕过斯坦利从正侧面直接攻击篮下。

斯坦利毕竟移动速度慢，即使很努力的跟防也还是露出了空档，被对手突了半个身位，而这半个身位足够做上篮动作了。

老鹰的小前锋依靠速度和变向勉强突破了斯坦利的封堵，两个大跨步后，就倚着斯坦利准备强行从正面抛投。

可是，即便斯坦利被他过掉半个身位，可斯坦利毕竟身高体壮，还是和他有了身体接触，这样鹰队小前锋的起跳高度就不够。

就在他拼劲全力顶开斯坦利，准备用一个单手抛投结束这次进攻的时候，“嘭！”他感觉到手上传来了一股巨大的阻力，自己根本没法把球投出去。他的投篮被盖！

这时候斯坦利并没有起跳，这种情况下起跳封阻很有可能会犯规。

因此，不是斯坦利冒掉了这个球，而是甘国阳，从侧后方地把起跳高度不足的对手盖了个干净利落！

甘国阳的这个盖帽不仅干净没有犯规，而且力道恰到好处。他是在球上抹了一把，把球从对手脑后扒拉了下来，这样球就正好落到了甘国阳的正前方。

甘国阳落地后长臂一伸，就在赶来争球的老鹰队员身前把球捞走。而在拿到球后他并没有像平常一样稳一稳交给控卫，而是如同开弓射箭一般，把球像箭一般射向前场！

这一球就如同甘国阳在第一场热身中对阵麦克克劳德高中的那个长传一样，准确到达了早就冲向对方篮筐的小前锋手中，由他在无人防守的情况下轻松上篮命中得到两分，35：47！

这个漂亮进球又一次引爆了体育馆，而在满场的欢呼声中，一个大嗓门的喊声尤其响亮，“甘！你他妈的来我们橄榄球队吧！”

甘国阳听到这个声音抬头四处一看，才发现这个有点熟悉的声音竟然是哈勒克！

原来帕罗奥图高中和天际高中的橄榄球比赛已经结束了，主场作战的帕罗奥图轻松战胜了对手，赢下了这场邀请赛。

已经和甘国阳冰释前嫌的哈勒克在中场跑到了体育馆看篮球比赛，结果发现本校的球队竟然大比分落后！但在下半场甘国阳第一个传球就显现了他曾在橄榄球场上展现出了的风姿，哈勒克不禁大声开起了玩笑，也是想借此鼓励甘国阳。

甘国阳看着这个被自己整服的家伙，发现他还是蛮可爱的，就笑着耸了耸肩，然后继续留在本方半场等待老鹰的又一次进攻。

这次攻转守虽然非常漂亮，可再漂亮的进球也只算两分，不会算你三分四分。而且这种球也只能偶尔打对方个出其不意，不可能成为主要进攻手段。

不过这球对维京人的士气是个很好的提升，也为下半场球队的反攻开了一个好头，而且只有维京人的球员知道，他们的新防守战术应该是起到效果了，而对手还没有发现其中的奥秘。

一个快攻失球对老鹰来说不是什么问题，他们还是手握12分的领先优势，因此他们不紧不慢地投入到下一次进攻当中，力争打回一个。

2-3联防的主要弱点还是在两个45度，通过大范围的转移球可以在这个角度拉出很大的空档。不过那时候的高中大学比赛都没有三分球，外围投篮的性价比不高。

上一个回合佩顿感觉到，对手的这个2-3联防对区域的保护似乎不是很好，自己一个佯突就让对方漏出了底线。

佩顿认为一方面这是对方的训练不足，因为区域防守对配合的默契度要求很高，维京人这种弱队练不好很正常；另一方面就是对手的核心区守卫球员变成了斯坦利，他的移动不足，无法及时补上漏洞。

所以佩顿再次选择从斜侧突破，这次他选择了从左侧，也就是甘国阳负责的一侧。他要吸引来甘国阳的补位，让甘国阳没有办法去顾及其他人。

可是当他从左侧突入的时候，甘国阳-根本就没有上来进行区域封锁，而是紧紧盯住了位于底线的老鹰队后卫。

而佩顿突破到内线后，斯坦利早就像一堵墙一般立在了他的面前，对于速度不快的佩顿来说，很难找到突破的缝隙。

这时候，他只能把球向外回传，因为队友们的站位都是破联防的站位。

但在他传球的一瞬间，他才发现对手的外围防守竟然变成了人盯人！可是球已经传出手了。

在人盯人的防守下，传球手必须要注意不能直接往接球队员的手上传，而是要向接球手的周围传递，然后接球人再移动到球的落点，也就是说有一个提前量的判断，这样才能不被纠缠他的防守人破坏传球。

可是面对区域防守一般不会有这个问题，因为防守者是盯区域不盯人，谁拿球到我的区域来我再去防他，否则你爱干嘛干嘛。所以佩顿的这个传球直接就奔着人去了。

这下子，毫无防备的老鹰队球员被突然贴上来维京人队员搞的措手不及。处于右侧牛角位置的迪彭布洛克挡在了对方球员身前，一跃而起在空中把这个传球给抄截了下来！又一次抢断！

控卫抢断，维京人立刻发动了三线快攻，甘国阳从后场左侧直奔前场，由右路（换了方向，左右也就换了，这个要弄明白）向着篮下猛冲。而对方及时回防的球员只有一个，形成了前场三打一的局面。

这种情况下唯一的防守球员只能顾此失彼，在篮下迪彭布洛克一个假投真传，把球传到了甘国阳手中。甘国阳如同一只下山猛虎，接球后高高跃起，双臂持球向后曲折，用一个双手大力灌筐完成又一次的快速进攻！

37：47！维京人队再追两分，将分差缩小到了十分！

体育馆内的气氛随着维京人的两次快攻开始逐渐火热起来，因为观众们也看到了维京人在下半场开场在攻防两端表现出来的气势，隐隐有了翻盘的希望。

“你这个笨蛋永远也弄不清我们的防守是怎么回事。”甘国阳回到后场，准备下一次的防守，在经过佩顿时他说了这么一句。

佩顿的脑子里确实有一点点乱，他没想到刚才维京人明明用的联防，可是竟然一下子又守了一个盯人！

“难道他们能够根据我们的进攻方式来临时改变防守阵形？”佩顿在心里琢磨着，这可是难度非常高的技术，对球员的默契度和战术素养要求非常高，一般职业球员才能做到。

其实佩顿是多想了，按照维京人球员的水平，根本打不到这样的能力。

贝尔曼在中场给维京人布置的根本就不是2-3联防，而是包夹轮转防守，同时斯坦利死守篮下，保护篮板。

具体来说，就是一旦佩顿持球转移，就近的球员就要对他实行包夹，其他球员则要注意轮转，随时进行补防，要做到人比球快。

如果老鹰队积极跑位，反复空切，那么这种防守策略必死无疑。可惜老鹰队判断错误，用破联防的固定站位去进攻，场上只有佩顿这一个动点，还被维京人夹击，自然就进攻不利，还被打了两个反击。

就这样，维京人依靠着防守端的小诈术，以及进攻端的快速反击，下半场开场打了老鹰队一个措手不及，还了老鹰队一个8：0！场上比分来到了41：47，分差一下子缩小到了6分。

老鹰队不得不叫了暂停，教练要对本队的进攻做出新的调整。

而维京人也不能坐以待毙，招式已然用老，对手肯定想到了破解之法，现在是重新布置战术的时候了。

“小伙子们，你们要记住，防守是我们的根本，无论领先还是落后，只要不让对手得分，我们就有机会。”贝尔曼再一次强调防守的重要性，然后开始布置后面比赛的具体战术安排。

决战的时刻就要到了。