孩子对身体充满好奇，听听林丹怎么说

“妈妈，我是从哪里来的呀？”

“妈妈，我有小鸡鸡，为什么妹妹没有？”

……

随着年龄的增长，孩子逐渐对身体产生好奇，还常常不分场合地提出一些让父母不知如何作答甚至尴尬不已的问题。此时，不管是告诉他别再问“羞羞”的问题，还是胡乱编个答案塞给他，都是不可取的。有时候，我们避而不谈的态度，不仅会增加孩子对性器官的好奇或误解，还可能错失性教育启蒙的关键时机。

面对孩子天真无邪的面庞，充满求知欲的眼神，父母真正要做的是，用坦然开放的态度回应孩子的好奇心，用认真科学的解答建立孩子对身体和“性”的最初认知。适时地认识身体的隐私部位，才能帮助孩子提升自我保护意识。

了解性知识，应该先从认识身体部位、区分性别特征开始。像认识其他身体部位一样，父母除了要让孩子知道“小鸡鸡”这类生活化的表述名称，还要把性器官的学名直接告知孩子，免得孩子以为提及性器官就是不正当和不雅的事情。

了解身体的隐私部位，也是让孩子了解性知识的重要内容。隐私部位在哪里？告诉孩子，它是平时我们的内裤和背心盖住的地方。这些身体部位除非特殊情况（父母、医生检查身体等），其他时候绝对不能给别人看，也不能给别人摸。在公众场合和他人面前，自己也不能触摸隐私部位。如果有人故意触摸自己的隐私部位，或者感觉这些地方不舒服时，一定要告诉信任的大人，随时都要懂得保护自己。

另外，借助以性教育为主题的绘本，积极为孩子解惑答疑。比如《小威向前冲》《乳房的故事》《小鸡鸡的故事》《我们的身体》《威廉的洋娃娃》等。这些与性启蒙相关的作品，可以生动形象地帮助孩子正确认识自己的身体，满足孩子对“性”的好奇心，它们是优质的，可视化的，与孩子理解能力和年龄特征相符的性教育资源。