前言

在中国，高等教育的环境艺术设计专业的本科教学，从20世纪80年代中期开始得到发展并逐步走向成熟，至今已形成了比较完整的知识体系，并积累了丰富的教学经验。改革开放进程的不断深入，对现阶段高等教育的环境艺术设计教学也提出了顺应时代发展的新要求和新目标。

从根本上看，一本适用于培养学生设计能力的教材，应当注重思维方式和训练方法的讲授，同时还要强调举一反三的学习效果。教材必须是一个可供操作的文本、能够实施的纲要，具有教学参考用书的性质。教材的使用价值，在于如何实现将知识转化为技能的质的转变，使教材的功能从“阅读”发展为一种“启迪”，进而使学生接受到一种真正意义上的素质训练。

本书以休闲娱乐空间环境设计为主线，从与其相关的各个方面，充分体现了一切从实际需求出发的人性化设计理念。全书共分为五章，系统地介绍了休闲娱乐空间环境设计的基本理论与实践方法，其中第二章和第三章是全书的重点。第一章从认识论与方法论的角度，概括地讲述休闲娱乐空间环境设计的基本理论及思考方法；第二章较全面地介绍了人们对歌舞类休闲娱乐空间环境设计的认知方法，将有助于提高学习者分析与思考问题的综合能力；第三章从装饰工程设计的角度，由浅入深地讲述主题餐饮空间环境设计的相关要素、设计理念以及设计方法和基本步骤，并同时结合装饰工程的相关要求将理论与实践相结合；第四章与第五章分别为运动健身空间环境设计和文化娱乐空间环境设计，从丰富专业知识、拓展设计实践能力的角度，将装饰工程的设计艺术和施工技术紧密地联系在一起。相信本书的出版对休闲娱乐空间设计教学及教学交流能够有所襄助。在本书参考了大量的国内外有关文献资料，引用了一些装饰工程实例图片，特此一并向文献作者和图片所有权者表示由衷的感谢。

休闲娱乐空间环境设计内容繁杂、涵盖相关领域十分广泛，随着社会发展和认知更新，书中不妥之处在所难免，希望读者不吝赐教。

编者

2015年8月于天津