序

缘起

2002年“伊顿国际幼儿园”成立，2013年“伊顿家长大学”应运而生。前者注重对孩子的教育，后者重心在父母。父母是孩子最直接的榜样和启蒙者，也是决定孩子未来走向的关键养育者。父母肩负着教养子女的天职，有了良好的父母教育，然后才能谈良好的儿童教育。这也是我们创办伊顿家长大学的初衷。

多年的办学经验和与家长的沟通交流，我们深切地感受到家庭教育远比学校教育重要，父母教育远比老师教育重要。当然，一个好老师带给孩子的影响也很深远，但对于孩子成长影响深远的仍是父母，父母在日常生活中的点滴身教大于老师的有限言传，所以，父母对孩子未来的影响会更大。

现实中，很多家长过分依赖老师和学校，以为只要把孩子交给学校就万事大吉了。大部分的家长过分依赖老师，而松懈了对孩子的家庭教育，也有一部分家长虽然意识到了家庭教育的重要性，但担起教育担子的大部分是母亲，父亲往往是缺位的。当父亲在家庭中只是忙于赚钱养家，担当的仅仅是养家糊口角色的时候，就鲜有时间和孩子在一起，父亲自然在孩子心里不会占据太重要的位置。可喜的是，最近十几年来，渐渐有人关注父亲参与家庭教育的话题。从国外传来的一些有关父亲教育的思想，也开始影响国人。

诚然，每个父母在育儿之前都没有经验，我们在教育孩子的过程中无非是复制或承袭原生家庭的教育方式。所以，每个年轻的父母都会犯错，或者犯了错浑然不觉，这也使得我们在教育孩子的过程中，比较容易发现孩子的问题却看不见自己的问题。犯了错不可怕，父母应该去学习而不是被责备。只有父母善于学习，最终都可以修正自己的教育方法，达到与孩子共同成长的目的。

当今“80后”、“90后”的父母已经成为社会的中流砥柱，无论是处在事业的上升期还是处在育儿的高峰期，对年轻父母的考验无处不在。相较上一辈的父母，他们个性更张扬，自我意识更强，在学识和文化的积累上要比上一辈父母更好，眼界更开阔，但少了上一辈父母流动性小、陪伴孩子时间长的优势。年轻的父母因为经济发展大环境改变，流动性强，工作就业范围广，造成不能陪孩子，不能亲自照顾孩子的比例不断上升，这也使得教育孩子出现了“经济提升，养育下降”的风险。同时，年轻父母在养育孩子的过程中出现了较上一辈父母更多的焦虑感，其原因在于，他们自己知道要学习，但往往不知道自己缺什么，只能随大流，市场上有什么就赶紧学什么，面对市场上繁复多样的幼儿教育产品不知如何选择，比较茫然。

那么，真正的学习是怎样的？父母教育该如何进行？有没有这样一本书，能反过来让你知道在做父母方面自己的需求是什么，并且能比较系统地了解应当在哪些方面提高？

针对上述困境，伊顿家长大学联合国内外业内的专家学者，通过对伊顿国际教育集团近50家园所中8000余名家长的调研，耗时两年的“六星父母成长模型”体系应运而生。在连续不断的推广使用中，该体系受到了家长们的好评与推荐。

在研究过程中，我们积累了大量的研究资料、典型案例和数据。为使这项成果惠及更多家长，我们特组织人力，把这些珍贵的一手资料汇总，并进行了再次加工，添加更多鲜活的案例，使其更具可读性。

我们希望父母们可借由该体系系统了解和认清自己的教养方式，取长补短，从而更好地提升自己，建立良好的亲子关系。

在此感谢心理学专家董如峰、北大心理学博士汪冰、英国约克大学教育心理学博士何玉丹等对该项目作出的贡献。

六星父母成长模型概述

六星父母成长模型有六大维度（所以我们叫它“六星模型”）：爱的能力、父母性格、投入度、教养知识、教养方式、家庭规则。每一个维度都对于家长有着重要的意义，家长在每个维度上的成长状况将直接影响到孩子各项能力的养成，包括孩子的韧性、孩子的乐观心态、孩子的适应性、孩子的自信、孩子的责任心和孩子的专注力。如图所示。

◆爱的能力

孩子一生下来，便无时无刻不在渴望父母的回应，渴望得到真正的爱与情感联接。爱的能力对父母来说并不陌生，是做父母的一种基本能力。如果父母缺乏爱的能力，孩子就无法感受到被爱。一个没有感受到被爱的孩子极有可能在未来的成长岁月中也不知道如何去爱自己、爱别人。不仅如此，从现实教育的角度来看，当一个家长缺乏爱的能力或者爱的能力不足的时候，亲子关系就会成为一个很大的问题。

爱就是爱，不能打着爱的名义衍生出不良的负面情绪，比如焦虑、担心、恐惧等。作为父母，我们要学会区分，将爱从我们的情绪和习性中剥离开来，这样，你的孩子才可以真正接收到爱的礼物。

爱的能力包括爱的及时性和稳定性，对孩子要具备同理心，给予孩子应有的尊重和边界感，爱却不溺爱，会爱而不错爱，让爱有度、有原则。如此，接收到这些爱的孩子才会成为有“韧性”的人。

◆父母性格

每个人都有自己的特性和品质，父母孩子都是如此。父母性格包括：力量型、活跃型、和缓型和敏感型。每种性格都会为孩子带来或多或少、或坏或好的影响。综合来看，父母的性格最直接影响到孩子的就是适应力。我们都知道，不同性格的人之间相处要经历了解和适应的过程，所以了解并适应彼此的性格是人际关系的基础。父母会依据孩子的特点来教育孩子，同样孩子也会依据父母的特点来与父母互动，并受到影响。

◆投入度

父母在孩子身上的投入度直接影响到孩子专注力的养成。换句话说，父母的投入度越高，孩子长大以后的专注力就越强。孩子总是希望得到家长的关注，如果他们的精力都用在了吸引成人的关注上，那么他们就很难集中精力在自己所做的事情上，长此以往，就会很大程度地影响自己专注力的养成。

这里的投入度不是仅仅考量父母在孩子身上投入时间的长短，因为除了时间的长短之外，投入频率和投入质量同样会影响到陪伴的效果。

◆教养知识

父母的教养知识分为基础教养知识和高等教养知识，教养知识水平会影响到孩子成长的各个方面。尤其对于五岁之前和五岁之后的孩子来说，教养知识，对孩子的影响至关重要。教养知识丰富的父母，相对于教养知识匮乏的父母在育儿过程中会更加自信从容，而且在养育孩子的过程中处理问题的态度也不同，丰富的教养知识能够帮助父母提升亲子时光的质量，促进亲子关系，能让父母享受亲子育儿的过程。无形中，能够培养孩子的乐观性格。

◆教养方式

教养方式和父母性格以及教养知识环环相扣，我们的教养方式往往直接受到父母性格的影响，父母掌握的教养知识也会对教养方式形成影响或修正。

教养方式是指父母在与孩子互动过程中更多地呈现出来的态度和行为方式。教养方式对孩子以后的亲子教育模式以及人际模式有着直接的影响。我们很多父母会觉察到自己教育孩子的方式似乎和小时候自己的父母与自己互动的方式十分相似，这就是教养方式的代际遗传。

教养方式会影响到孩子的自信，因为它的核心是对孩子思想以及情绪情感的对待方式，如果我们能够尊重孩子的自我边界，尊重他们的想法以及情绪情感，那么孩子的自信心就会建立得很好。

◆家庭规则

无规矩不成方圆，对于教育孩子而言，规则就是父母手中的戒尺，从孩子低幼龄时开始定规则，将对孩子产生非常深远的影响。家庭规则要从两个方面进行，其一，父母是否有意识去定立家庭规则；其二，规则是否能够有效执行。只有做到这两个方面，规则才能有效。

一个从小具备规则意识的孩子，在与别人交往的时候往往知轻重、懂分寸，他们不会为所欲为，不会认为自己的需求大于一切。他们会了解万事都有个度，这个度是一条红线，如果跨越了，就必须承担某些后果。所以，家庭规则的有效、合理制定和执行有利于培养孩子的责任意识。

如何使用本书

为了让父母更好地运用该书，我们建议父母们：

1.测测您的育儿理念

可关注“ETONKIDS家长课堂”，回复“测评”，即可开启您的测评体验。

测评共有85道题，大概需要您20分钟的时间，在线提交完毕，系统会为您生成详细的解读报告。截止本书稿完成之日，已有近1.8万名父母参与了测评。

2.领取您的专属育儿解决方案（测评报告）

经过上述测评，您会得到一份专属的测评报告，这项报告包含您目前在育儿方面的得分情况以及改进分析。为了让您有直观的感受，我们选取了其中一位妈妈的测评报告的概况截图，如8～11页所示，后面更为详细的解读报告我们并没有截取，因为比起展示其他妈妈的育儿报告，我们相信，您亲自动手测一测更有价值和意义。

伊顿家长大学的专家们用了两年时间，通过调研其全国近50家校园，约访8000余名家长，获得样本数据1000余份，潜心研发出一套基于3～6岁儿童父母的测评系统和学习体系—六星父母成长模型测评和学习系统，又用了近一年的时间打磨，通过在线网络学习，在校园家长内部广泛使用，目前已获得近5000人的样本数据和1.8万次的访问量，受到了家长们的一致好评。

以六星测评为母体，以教育部颁发的《3〜6岁儿童发展与学习指南》为依据，伊顿家长大学开发出了六星父母成长模型课程。