课题名称：设计的含义
课题内容：设计的意义
设计的分类
设计的发展阶段
课题时间：4课时
教学目的：通过本章的学习，使学生初步认识设计的含义，理解设计的创造性，了解设计的分类，能够区分和领会设计的不同发展阶段的特色，为今后服装设计奠定理论基础。
教学要求：1.使学生掌握设计的概念；理解设计创造性的含义。
2.使学生了解设计的分类。
3.使学生掌握设计不同发展阶段的特色。
课前准备：阅读相关设计概论和工业设计史等方面的书籍。
