前言

“服装结构设计”与“服装制作工艺”是中职服装设计与工艺专业的两门核心课程，是每位服装工作者必备的基本专业技能，也是服装制板、生产、管理、销售各个环节的基础。本书作者通过对服装企业岗位职业能力进行调研，分析出各技术岗位的典型工作任务，以工作任务和工作过程为导向，以职业能力为本位，以模块―项目―任务的形式来组织教学内容，体现了从任务目标→任务描述→任务实施→任务评价→任务拓展的任务式教学特点。本书打破了以往结构设计与制作工艺分开编写的模式，将两门课程合二为一，体现理论与实践的一体化，突出任务引领、产品导学的特点，目的是让中职学校的学生更好地胜任今后的岗位要求。

本书在编写思路上主要突出了以下两个方面：

1.结构设计部分的每个任务实施通过款式分析、成品尺寸确定、结构图设计、结构要点分析、结构拓展训练等环节展开。服装款式的框选能与时尚潮流接轨，融入了每年全国职业技能大赛中职组服装赛项要求，符合“95后”中职学生对新知识从认识→理解→吸收→拓展的学习规律。

2.制作工艺部分的每个任务通过工艺单分析、裁剪与排料、整件工艺流程等环节展开，结合企业的产品开发要求和质量标准，采用服装企业生产工艺单指导教学。制作工艺部分突破传统的步骤图解，全过程采用高清视频摄像，内容由浅入深，逐步提升实操难点，提高学生的制作工艺技能。

本书对模块、项目的划分，对任务内容的安排，是作者长期从事生产、教学、指导大赛的实践经验总结，同时还得到了服装企业技术人员的指导，融入了新知识、新技术、新工艺、新能力、新理念。在编写过程中紧紧围绕“实用、够用”的原则，力求精简、求实，通俗易懂，便于中职学生自学和提升发展。

由于水平有限，书中难免有不妥之处，敬请读者批评指正。

著者

2015.5